時(shí)間：2023-12-02 15:51:52
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關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)增長；股票市場；分析
（一）變量和數(shù)據(jù)的選取
為了檢驗(yàn)證券市場發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長相關(guān)性，我所選取的指標(biāo)有：一是經(jīng)濟(jì)增長的指標(biāo)；二是股票市場發(fā)展的指標(biāo)。
本文分別采用了經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)、證券市場發(fā)展的指標(biāo)（市場資本化率、換手率、交易率、股票市場依存率、上市公司數(shù)量）來進(jìn)行分析。
（二）實(shí)證檢驗(yàn)
利用stata軟件分析國內(nèi)生產(chǎn)總值與上證指數(shù)和深證指數(shù)之間存在的關(guān)系，分析情況如下：
本文采用2005-2015的年度國內(nèi)生產(chǎn)總值與上證指數(shù)和深圳指數(shù)的年度數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，如表3.1所示的，使用stata軟件計(jì)算得出國內(nèi)生產(chǎn)總值與上證和深圳指數(shù)存在正相關(guān)，但是由于相關(guān)系數(shù)數(shù)值只有0.0924和0.2369，表示國內(nèi)生產(chǎn)總值與兩者之間的存在的相關(guān)性不太顯著，因此我們需要進(jìn)一步研究證券市場中的那些變量影響了我國經(jīng)濟(jì)的增長。由圖3.1我們可以看出上證指數(shù)與深證指數(shù)的走勢(shì)基本相似，然而利用stata軟件算出上證指數(shù)與深證指數(shù)的相關(guān)系數(shù)為0.9263，說明上證指數(shù)與深證指數(shù)之間存在顯著相關(guān)性。
1.經(jīng)濟(jì)意義檢驗(yàn)
由表3模型估計(jì)結(jié)果說明，在假定其他變量不變的情況下，當(dāng)資本化率（CAP）每增長1%，平均來說國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）會(huì)增長4335.84元；當(dāng)換手率（TOR）每增長1%，平均來說國內(nèi)生產(chǎn)總值會(huì)增長266.2441元；當(dāng)交易率率（VAL）每增長1%，平均來說國內(nèi)生產(chǎn)總值會(huì)減少311.3249元；當(dāng)市場依存率（SDR）每增長1%，平均來說國內(nèi)生產(chǎn)總值會(huì)減少39724.65元；當(dāng)上市公司數(shù)量（GS）每增長1%，平均來說國內(nèi)生產(chǎn)總值會(huì)增長240.6668元。
2.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
由表3中的數(shù)據(jù)可以得到可決系數(shù) R2=0.9784，修正的可決系數(shù)為2=0.9712，這說明模型對(duì)樣本的擬合很好，回歸效果比較好。
F檢驗(yàn)：針對(duì)：=====0，給定顯著性水平α=0.05，在F分布表中查出自由度k-1=5和n-k=15的臨界值（5，15）=2.90。由表3.7中得到F=135.71，由于F=135.71>（5，15）=2.90，因拒絕原假設(shè)：=====0，說明回歸方程顯著，即“資本化率”、“換手率”、“交易率”、“市場依存率”、“上市公司數(shù)量”等變量聯(lián)合起來確實(shí)對(duì)“國內(nèi)生產(chǎn)總值”有顯著影響。
t檢驗(yàn)：分布針對(duì)：=（j=1，2，3，4，5，6），給定顯著性水平α=0.05，查t分布表得到自由度為n-k=15的臨界值（n-k）=2.131，由表3.7中的數(shù)據(jù)可得，與、、、、對(duì)應(yīng)的t統(tǒng)計(jì)量分別為-4.06、3.86、3.22、-0.96、-2.90、9.17，只有的絕對(duì)值小于于（n-k）=2.131，這說明在顯著水平α=0.05下，分別應(yīng)當(dāng)拒絕：=（j=4），也就是說當(dāng)在其他解釋變量不變的情況下，解釋變量“資本化率（CAP）”、“換手率（TOR）”、“市場依存率（SDR）”、“上市公司數(shù)量（GS）”分別對(duì)被解釋變量“國內(nèi)生產(chǎn)總值”都有顯著影響?！敖灰茁剩╒AL）”所對(duì)應(yīng)的t統(tǒng)計(jì)量為-0.96，從圖3.7中可得P值為0.350，表明在α=0.05下，“交易率（VAL）”對(duì)“國內(nèi)生產(chǎn)總值”的影響不顯著，但是在α=0.10下，可不拒絕“換手率（TOR）”對(duì)“國內(nèi)生產(chǎn)總值”有顯著影響。
最后通過回歸分析，由表7可以看出，可決系數(shù) R2=0.9784，修正的可決系數(shù)為2=0.9712，模型的擬合優(yōu)度高，F(xiàn)檢驗(yàn)顯著，P
變量CAP、TOR和GS的回歸系數(shù)為正值，三個(gè)變量都顯著地進(jìn)入回歸模型中，并且與GDP呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系，由此我們可以知道，資本化率、換手率和上市公司的數(shù)量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長起著積極作用；股票市場依存度SDR的回歸系數(shù)為-39724.65，說明股票市場依存度對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長有不利的影響，但是CAP、TOR和GS對(duì)GDP的影響比SDR對(duì)GDP的影響顯著，所以本文最后的結(jié)論是中國證券市場發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長之間的關(guān)系總體上是正相關(guān)。
參考文獻(xiàn)
教育是人類社會(huì)特有的活動(dòng)，其本質(zhì)就是對(duì)人的培養(yǎng)。教育通過對(duì)人的培養(yǎng)傳遞文代知識(shí)，創(chuàng)造文化知識(shí)。教育的經(jīng)濟(jì)功能主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是培養(yǎng)人的勞動(dòng)能力，『提高裁動(dòng)者的文化素養(yǎng)和勞動(dòng)熟練程度，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率:二是為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率提供最新的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科技成果。教育要適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立的需要，就要在這兩方面下工夫。
但是，教育有各種層次，各種類型。不同層次，不同類型的教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系就有所不同，有些較為直接，有些則只是間接地與經(jīng)濟(jì)發(fā)生關(guān)系。因此教育在適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)方面也要有所區(qū)別。
基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)是提高全國人民文化素養(yǎng)，為兒童和青少年的個(gè)體發(fā)展，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)，它不直接培養(yǎng)勞動(dòng)力。而是為培養(yǎng)勞動(dòng)力打好德智體資方面的墓礎(chǔ)。當(dāng)然，由于我國教育程度比較低，至今還沒有普及九年義務(wù)教育，許多青少年在受完基礎(chǔ)教育以后，甚至初等基礎(chǔ)教育以后就要參加到勞動(dòng)大軍中去，因此基礎(chǔ)教育在某種程度上也直接培養(yǎng)了勞動(dòng)力，所以要考慮到它和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，使教育內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，使畢業(yè)生能夠較快地進(jìn)人勞動(dòng)隊(duì)伍。但是基礎(chǔ)教育畢竟有它自己的主要任務(wù)。要培養(yǎng)勞動(dòng)力就應(yīng)當(dāng)在完成墓秘教育之后進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。帕錫臼是初等教育，按照未成年人保護(hù)法的規(guī)定，它的畢業(yè)生還不到就業(yè)年齡，因此在基礎(chǔ)教育裔段不宜強(qiáng)調(diào)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需要。職業(yè)技米教育就不向了。職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)就是為社會(huì)各種產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才。職業(yè)教育和技術(shù)教育本來是兩干不同的概念，職業(yè)教育是謀生豹教育，技術(shù)教育則是培養(yǎng)技術(shù)人員，或者以傳授一定技術(shù)知識(shí)和技能為月的偽教育。祖是由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)上的大多數(shù)職業(yè)都與技術(shù)有關(guān)，因此就統(tǒng)稱職業(yè)技術(shù)教育了。學(xué)生受完職業(yè)技術(shù)教育以后就要進(jìn)人社會(huì)，參加社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)和其它職業(yè)。因此職業(yè)技術(shù)教育就和市場經(jīng)濟(jì)有著較直接的聯(lián)系。職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來調(diào)整專業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃和培養(yǎng)的方式方法。當(dāng)然職業(yè)技術(shù)教育中也有一部分與市場經(jīng)濟(jì)沒有直接關(guān)系，如師范、衛(wèi)生保健、藝術(shù)、體育等專業(yè)，它們應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，‘不是根據(jù)市場需要來改革。
高等教育就比較復(fù)雜，這是因?yàn)楦叩冉逃拈T類很多獷有理、工、農(nóng)、醫(yī)、文各類。各類中又分基礎(chǔ)理論教育和應(yīng)用理論教育。簡單地說，有一部分專業(yè)是直接為生產(chǎn)部門培養(yǎng)技術(shù)人才的，如工、農(nóng)、商、金融等專業(yè)，它們與市場經(jīng)濟(jì)靠得最近，有直接的關(guān)系，需要根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷地調(diào)整專業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃和培養(yǎng)方式。有一部分專業(yè)如醫(yī)科、哲學(xué)人文科學(xué)就與市場經(jīng)濟(jì)離得較遠(yuǎn)。當(dāng)然從提供勞動(dòng)服務(wù)來講，它們與勞務(wù)市場也有較直接的聯(lián)系，但是這種勞動(dòng)服務(wù)畢竟不同于物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)，其服務(wù)的成果不直接進(jìn)入商品市場。高等教育為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)的另一個(gè)方面就是給市場提供科技信息和科技成果?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？萍夹畔⒑涂萍汲晒軌蛑苯佑绊懙缴a(chǎn)率的提高，它與市場經(jīng)濟(jì)有著密切的聯(lián)系。高等教育具有多學(xué)科、高科技的優(yōu)勢(shì)，高等教育應(yīng)該為提高社會(huì)生產(chǎn)力做出貢獻(xiàn)。這部分與市場經(jīng)濟(jì)有著緊密的聯(lián)系，而且需要建立和培養(yǎng)科技市場來刺激高等教育的科技研究。成人教育和市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系也很密切。但是成人教育也分兩部分，一部分屬于補(bǔ)償教育，主要是給未能完成正規(guī)教育的成人補(bǔ)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，提高他們的文化素養(yǎng)。這部分與市場經(jīng)濟(jì)沒有直接的聯(lián)系。另一部分是職業(yè)性的繼續(xù)教育，是給成人以職業(yè)培訓(xùn)，這就要根據(jù)市場的需要，根據(jù)成人所從事的職業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，使成人盡快地達(dá)到職業(yè)所需求的熟練技能。這部分與市場經(jīng)濟(jì)有直接的聯(lián)系，而且成人教育辦學(xué)靈活，可以適時(shí)地根據(jù)市場需要來調(diào)節(jié)。以上是根據(jù)各級(jí)各類教育的性質(zhì)和任務(wù)來看它與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，有諸多不同。不可籠統(tǒng)地講教育要根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)體制的建立來進(jìn)行改革。
二、現(xiàn)在人們談?wù)摰米疃嗟氖腔I措教育經(jīng)費(fèi)的問題。當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)短缺，腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者工資獎(jiǎng)金倒掛，教師流失嚴(yán)重。有人把署侖歸之于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的結(jié)果，提倡要按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦教育，使教育商品化，向企業(yè)用人單位收取培養(yǎng)費(fèi)，向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)，以籌措教育經(jīng)費(fèi)。關(guān)于這個(gè)問題要具體分析。
首先要弄明白，教育經(jīng)費(fèi)短缺、體腦倒掛是不是就是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的結(jié)果，我認(rèn)為有一定關(guān)系，但并不能作必然的聯(lián)系?；仡?0年代，我國教育經(jīng)費(fèi)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)是同步發(fā)展的，“一五”期間，我國教育基本建設(shè)投資占基本建設(shè)總投資的5.5腸，當(dāng)時(shí)工業(yè)固定資產(chǎn)增長1.26倍，而工程技術(shù)人員增長2倍。1958年以后在“左”的思想影響下，教育基本建設(shè)投資開始減少，“二五”期間教育基本建設(shè)投資占基本建設(shè)總投資的2.6%，三年調(diào)整時(shí)期(1962一196動(dòng)為3.2%，“三五”期間為1.，寫。就是說，“，，期間達(dá)到最低點(diǎn)，可見輕視教育是“左”的思想路線的影響。1978年的工資改革是“”“左”的思想的遺毒，降低了知識(shí)分子的工資，使體腦倒掛至今扭轉(zhuǎn)不過來。這與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)沒必然的聯(lián)系。談它有一定關(guān)系，則是說由于我國長期實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，企業(yè)效益太低，造成國家財(cái)政困難，國家沒有那么多錢用來辦教育，只有市場經(jīng)濟(jì)的道路才能使我國經(jīng)濟(jì)有較大的發(fā)展，才能增加國家的財(cái)政收入，才能提高教育經(jīng)費(fèi)在整個(gè)財(cái)政支出中的比例。
有人企圖通過教育參與市場來解決教育經(jīng)費(fèi)問題是不現(xiàn)實(shí)的，是違背教育規(guī)律的。教育要參與市場這句話如何理解?市場是多形式的，有商品市場，生產(chǎn)資料市場，金融市場，證券市場，科技市場，勞務(wù)市場等等，與教育有聯(lián)系的主要是科技市場和勞務(wù)市場。教育培養(yǎng)人的勞動(dòng)能力，培養(yǎng)人才，學(xué)生畢業(yè)以后要進(jìn)入勞務(wù)市場，我們姑且不去討論在社會(huì)主義制度下勞動(dòng)力是不是商品(這是有爭議的課題)，即使學(xué)生畢業(yè)后要作為勞動(dòng)力受到市場經(jīng)濟(jì)的制約，架參與市場交換，這種交換也不是在學(xué)校和企事業(yè)之間進(jìn)行的。任何國家都把教育作為國家培養(yǎng)人才的事業(yè)，實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國家是通過國家財(cái)政撥款辦教育，實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)的國家是通過地方稅收來辦教育，都不是通過學(xué)校與企業(yè)的直接的市場交換進(jìn)行的。在市場經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的美國，教育經(jīng)費(fèi)來自地方(州)的稅收。納稅人是全體公民，不論是不是企業(yè)主，也不論是不是有孩子在學(xué)校上學(xué)，都必須根據(jù)各自的收入交稅。地方政府把稅收的一部分用來辦教育。由企業(yè)者用人單位來交培養(yǎng)費(fèi)的辦法只能局部進(jìn)行，不能完全推行。如果全面推行，就會(huì)造成教育的萎縮，因?yàn)槠髽I(yè)為了追求利潤，它總是重視眼前的利游，而人才在企業(yè)發(fā)揮作用總是滯后的，越是高級(jí)人才滯后性越強(qiáng)，大多數(shù)企業(yè)不可能具有遠(yuǎn)大的眼光來儲(chǔ)存暫時(shí)不能發(fā)揮效益的人才，因此任何國家的人才培養(yǎng)都是由國家來規(guī)劃，來干預(yù)，不是由市場直接調(diào)節(jié)的，當(dāng)然國家規(guī)劃和干預(yù)要預(yù)測市場的需要。市場是有調(diào)節(jié)作用的，市場的調(diào)節(jié)作用通過畢業(yè)生的就業(yè)情況反映出來，就業(yè)情況好的學(xué)校和專業(yè)，申請(qǐng)入學(xué)的人數(shù)就多，學(xué)校根據(jù)這種反饋的信息來調(diào)整自己的專業(yè)和課程計(jì)劃，而不是把畢業(yè)生(人才)作為商品在市場上與企業(yè)直接交換。
有人主張教育服務(wù)是一種勞務(wù)，也是提供特殊的使用價(jià)值的一種商品，也可以在市場上進(jìn)行交換。根據(jù)這個(gè)理論，學(xué)生成者家長就是買方，要購買這種勞務(wù)就要交費(fèi)，因此交學(xué)費(fèi)就是天經(jīng)地米韻事。首朱釋薄說聽‘’我是同滋義務(wù)教育以后上學(xué)要交一定的學(xué)費(fèi)的，但是這種知杯是教師務(wù)務(wù)的濟(jì)澎家長和學(xué)校不是簡單的買方和賣方的關(guān)系。家長送孩子上學(xué)校，’為了提高政子的勞動(dòng)能力(使用價(jià)值)，將來可以改變社會(huì)地位，獲得經(jīng)濟(jì)利益。從這個(gè)角度來講，教育是家長的投資。但是教育是一種復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)，它不僅提高學(xué)生的勞動(dòng)能力，而且還提高學(xué)生的思想品德，身體素質(zhì)，這是一方面。另一方面，家長作為社會(huì)成員來講，他既有一定的社會(huì)義務(wù)，又有一定的社會(huì)權(quán)利，在社會(huì)主義國家來講，家長參加社會(huì)勞動(dòng)，他的工資所得是勞動(dòng)的一部分，另一部分已經(jīng)交給社會(huì)，由代表社會(huì)的國家進(jìn)行第二次分配。其中就有年輕一代的教育費(fèi)用。也就是說，在社會(huì)主義社會(huì)，家長是已經(jīng)交過學(xué)費(fèi)的，不過不是直接交給學(xué)校，而是交給社會(huì)，這與資本主義國家的勞資關(guān)系是不一樣的。我國目前實(shí)行的還是低工資制度。所謂低工資制度，即工資水平是低的，但社會(huì)福利是高的，社會(huì)主義時(shí)場經(jīng)濟(jì)體制的建立，這種低工資制度會(huì)相應(yīng)的改變，但是在目前工資制度沒有根本改變的條件下，要用學(xué)費(fèi)作為教育勞務(wù)的價(jià)值來償還是不可能做到的。
當(dāng)然，前面說過，我是主張收取“定的學(xué)費(fèi)的，但要分什么教育，義務(wù)教育就不應(yīng)該收費(fèi)。世界各國實(shí)行義務(wù)教育從來就是免費(fèi)的。因?yàn)樗^義務(wù)教育，也即是強(qiáng)迫教育，家長有義務(wù)也有權(quán)利送孩子上學(xué)，國家有義務(wù)辦學(xué)，給孩子上學(xué)提供一切便利條件。如果要收學(xué)費(fèi)，那末就有一部分家長因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而沒有能力送孩子上學(xué)。因此許多國家在普及義務(wù)教育的時(shí)候不僅不收學(xué)費(fèi)，而且免費(fèi)為孩子提供午餐，提供教科書，為離校遠(yuǎn)的孩子提供校車接送。這一切都是為了便利孩子入學(xué)。當(dāng)然在我國教育經(jīng)費(fèi)極端困難條件下，學(xué)校為了開展某種活動(dòng)，適當(dāng)收一些雜用費(fèi)也是可以的，但義務(wù)教育在原則上應(yīng)該是免費(fèi)的，這是不容含混的。
義務(wù)教育以后的教育則是另一回事，屬于非免費(fèi)教育，可以收學(xué)費(fèi)，特別是職業(yè)技術(shù)教育這一塊。學(xué)費(fèi)的多少可以按兩種標(biāo)準(zhǔn):一種是按質(zhì)論價(jià)，辱量高的學(xué)校收費(fèi)高，質(zhì)量低的學(xué)校收費(fèi)就低。另一種按畢業(yè)生的出路好壞論價(jià)，出路好的收費(fèi)高，出路差的收費(fèi)就低，例如旅游專業(yè)，非常走俏，畢業(yè)生分配到旅游局、大飯店，收入也高，這類專業(yè)應(yīng)該收高額學(xué)費(fèi)。這種收費(fèi)的區(qū)別就是靠市場來調(diào)節(jié)了。
高等教育就比較復(fù)雜。國家要保證重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)，如基礎(chǔ)理論，人文社會(huì)科學(xué)、師范等專業(yè)。其它專業(yè)也可象職業(yè)技術(shù)教育那樣收費(fèi)，但考慮到我國工資制度尚未改革，家長負(fù)擔(dān)能力有限，目前收費(fèi)還不能太高，還不能補(bǔ)償所有的培養(yǎng)費(fèi)用。
總之，學(xué)校收費(fèi)問題，有市場調(diào)節(jié)的因素，也有別的因素，教育是國家的事業(yè)，關(guān)系到國家的興亡，民族的盛衰，因此即使在市場經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)的資本主義國家，一般學(xué)校都列為非營利組織，國家對(duì)私立學(xué)校也要有所補(bǔ)貼。只有極少數(shù)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，特別是外國人辦的語言補(bǔ)習(xí)學(xué)校之類才標(biāo)明是營利的組織。這種學(xué)校一般是設(shè)備簡陋，教學(xué)質(zhì)量低下，學(xué)生到那里不是為了學(xué)習(xí)多少東西，而是去混張文憑。這類學(xué)校在我們社會(huì)主義國家，不宜提倡。至于教師從事第二職業(yè)，課余到補(bǔ)習(xí)學(xué)校兼課，，或去當(dāng)家庭教師，獲取報(bào)酬。這種勞務(wù)實(shí)際上已超出我們通常講的學(xué)校教育的范圍，不在本文議論之列。
教育勞務(wù)還表現(xiàn)在提供科技信息和科技成果上。我認(rèn)為這部分勞務(wù)是可以進(jìn)久市場的。因?yàn)樾畔⒁彩琴Y源，也是物質(zhì)財(cái)富增長的源泉。科技成果就更不用悅了，是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，使產(chǎn)品改型換代的必要條件。學(xué)校理應(yīng)從提供科技信息和科技成果中得到報(bào)酬。但是恰恰是這一塊，科技市場在我國很不發(fā)達(dá)，可以說還沒有建立起來。我們自己提供的科技債良和科技成果在我國很不值錢。我國許多企業(yè)到國外引進(jìn)技術(shù)資料，要化很多外匯，但國內(nèi)高校提供同樣的技術(shù)資料，卻只值外國資料的百分之幾。這是極不正常的現(xiàn)象。因此要在國內(nèi)培育科技市場。這種市場的建立不僅會(huì)大大捉進(jìn)我國科技發(fā)展和生產(chǎn)力如提高，而且會(huì)促進(jìn)高等學(xué)校的應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的研究，增加學(xué)校教師和科研人員的收入，逐漸改變體腦倒掛的現(xiàn)象。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立可以為社會(huì)辦學(xué)、多渠道集資辦學(xué)提供條件。但也要看到另一方面，即市場經(jīng)濟(jì)是強(qiáng)調(diào)利潤的，企業(yè)進(jìn)入市場以后，就不會(huì)象過去那樣慷慨地向?qū)W校交培養(yǎng)費(fèi)。目前許多部屬院校，由于部門領(lǐng)導(dǎo)職能的改變，實(shí)行政企分開，經(jīng)費(fèi)來源就斷絕了，困難很大，就是這種反映。因此從總體上來講，教育部門可以多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，但辦教育根本還是要靠國家統(tǒng)籌安排，通過立法，通過稅收來解決教育經(jīng)費(fèi)問題，不能靠學(xué)校參與市場經(jīng)濟(jì)來解決。
三、關(guān)于學(xué)校辦企業(yè)也是一個(gè)熱門話題。我的觀點(diǎn)是，在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)極度困難的情況下，·學(xué)校利用國家提供的優(yōu)惠政策創(chuàng)辦各種企業(yè)，增加收人，‘用來改善辦學(xué)條件，政善教師生活，這種做法是無可非議的。但這與辦教育是兩回事。就象國外許多企業(yè)家辦學(xué)校一樣，企業(yè)家辦企業(yè)，用賺來一部分錢辦學(xué)校。企業(yè)家任學(xué)校的董事長，并聘任一位專家當(dāng)校長。企業(yè)是企業(yè)，學(xué)校是學(xué)校。所不同的是，國外企業(yè)和學(xué)校是分開的，我們則是企業(yè)和學(xué)校合一的，是一個(gè)法人地位。
學(xué)校辦的企業(yè)當(dāng)然要進(jìn)人市場，受市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約。但學(xué)校的企業(yè)進(jìn)入市場并不等于學(xué)校進(jìn)入市場，學(xué)校辦企業(yè)并不等于是學(xué)校企業(yè)化，許多同志把學(xué)校辦企業(yè)說成是學(xué)校企業(yè)化，這是不正確的。
前面說到在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)困難的情況下，學(xué)校辦企業(yè)，無可非議，反過來說，如果在教育經(jīng)費(fèi)正常的情況下，學(xué)校辦企業(yè)就不一定值得提倡。因?yàn)檗k企業(yè)和辦教育畢竟是兩回事，能當(dāng)校長的不一定能當(dāng)企業(yè)家;能當(dāng)企業(yè)家的不一定能當(dāng)?shù)昧诵ｉL。如果校長又要當(dāng)企業(yè)家，則對(duì)學(xué)校并不有利。教師也是這樣，學(xué)校只能分一部分教師去辦企業(yè)，不能讓教師兼做企業(yè)家。也就是說，本來，辦好一所學(xué)校需要校長和教師的全部精力，不能分散精力。因此在正常情況下，中小學(xué)不應(yīng)該辦企業(yè)，現(xiàn)在是不得已而為之，正常情況下應(yīng)該是地方辦企業(yè)來養(yǎng)學(xué)校，而不是反過來。
至于職業(yè)技術(shù)學(xué)校，高等學(xué)校辦企業(yè)則是另一回事，也可以有兩種性質(zhì):一種是為了補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)之不足辦企業(yè)，如上面說的那樣;另一種是結(jié)合學(xué)校性質(zhì)和專業(yè)辦企業(yè)，為了把自己的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為了給學(xué)生提供實(shí)習(xí)的場所。第二種性質(zhì)的企業(yè)是應(yīng)該提倡的。職業(yè)技術(shù)學(xué)校，特別是高等學(xué)校本來具有教學(xué)、科研、服務(wù)三種職能。這三種職能是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展不斷發(fā)展的。中世紀(jì)時(shí)代的高等學(xué)校只具備教學(xué)一種職能，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使高等學(xué)校開始從事科學(xué)研究，而且把科學(xué)研究和教學(xué)結(jié)合起來，大大提高了高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)又賦于高等學(xué)校服務(wù)的職能，特別是美國在上個(gè)世紀(jì)肆立贈(zèng)地學(xué)院以后，這種職能越來越強(qiáng)烈，影響到世界各國。·高等學(xué)校用什么來為社會(huì)跟務(wù)，就是用侖豹知識(shí)，用它的科技成果，當(dāng)然也不排除辦企如但更重要的是與企業(yè)合作，角自己的教學(xué)和科研成果幫助企業(yè)培訓(xùn)人才，改進(jìn)技術(shù)，雄高勞動(dòng)生產(chǎn)率，瞬時(shí)從金業(yè)中獲得應(yīng)有的報(bào)償。這種為社會(huì)服務(wù)的職能和教學(xué)科研是緊密結(jié)合在一起的，而最終是有利于人才的培養(yǎng)。也就是說最終是有利于教育，而不是削弱教育。
四、上面分析了當(dāng)前教育界議論的幾個(gè)問題，是想潭清一下，不是教育改革的所有問題都與市場經(jīng)濟(jì)體制相聯(lián)系的。有的有聯(lián)系，有的沒有必然的聯(lián)系。當(dāng)然，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立必然影響到社會(huì)的各個(gè)方面，其中包括教育。教育的改革要適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)屏，這是毫無疑義的、否則，教育就會(huì)脫離經(jīng)濟(jì)，脫離社會(huì)，脫離生活，教育就會(huì)缺落動(dòng)力和活力，就會(huì)走進(jìn)死胡同。但同時(shí)要正確理解教育與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，才能真正為市場經(jīng)濟(jì)服裊，「為繁榮我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。也就是說，教育發(fā)展有自身的規(guī)律·教育要尊重經(jīng)磷規(guī)律，教育也要尊重自己的規(guī)律，教育如果忽視了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，則教育就不能很好地為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);教育如果忽視了自身的規(guī)律，就不能培養(yǎng)出高質(zhì)量的合格人才，也不能很好地為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
當(dāng)前的主要矛盾是教育不適應(yīng)我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改變的需要，跟不上變革的形勢(shì)。教育如何才能適應(yīng)這種新形勢(shì)呢?我想到的有以下幾點(diǎn):
(一)教育為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)是通過培養(yǎng)人來實(shí)現(xiàn)的，教育要為市場經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)人才。市場經(jīng)濟(jì)在一定意義上來說就是競爭的經(jīng)濟(jì)。市場競爭，在當(dāng)前科技發(fā)達(dá)的條件下，歸根到底是科技的競爭，人才的競爭。因此教育要為市場培養(yǎng)人才，這種人才可以分幾種層次和類型，一類是掌握高新科技的人才;一類是管理企業(yè)的人才;一類是具有一定文化素養(yǎng)，“掌握熟練技能的勞動(dòng)大軍，他們也是人才。這幾方面的人才都需要具備市場競爭的意識(shí)，敢想敢干，勇于創(chuàng)新。當(dāng)然在培養(yǎng)人才方面我們自然要堅(jiān)持社會(huì)主義的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生在德智體幾方面都得到發(fā)展，成為有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義的建設(shè)者。要培養(yǎng)市場競爭所需要的人才，就要改革教育內(nèi)容和方法，改變當(dāng)前應(yīng)試教育的弊端，把提高學(xué)生的基本素養(yǎng)放在第一位，改變死記硬背，加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的做法，使學(xué)生生動(dòng)活撥主動(dòng)地發(fā)展。在教育改革方面，還有許多工作要做，需要有專文來論述。
(二)教育要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，就要改革教育的管理體制。我國現(xiàn)在的教育管理體制是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的。它高度集中，高度統(tǒng)一。這種體制使得學(xué)校辦學(xué)機(jī)制僵化，缺乏生機(jī)和活力，學(xué)校辦不出特色。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件下，這種體制暴露了明顯的弱點(diǎn)和不適應(yīng)，因此必須加以改革。改革的目標(biāo)是加強(qiáng)地方辦學(xué)決策權(quán)和自。在上面講到與市場經(jīng)濟(jì)聯(lián)系較密切的部分更要放權(quán)。放權(quán)有幾個(gè)有利:一是有利于地方和學(xué)校根據(jù)市場的需要培養(yǎng)人才，有利于專業(yè)的調(diào)整和課程計(jì)劃、培養(yǎng)方式的調(diào)整，二是有利于學(xué)校和市場直接掛鉤，參與科技市場的競爭，有利于把學(xué)校的科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為企業(yè)所采用，三是有利于地方和學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)辦出特色。
當(dāng)然，放權(quán)也會(huì)有不利的一面。例如‘有些國家需要確保的專業(yè)，如塞礎(chǔ)學(xué)科、國防科技、人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)可能就會(huì)萎縮，義如各地可能貪圖小茄全，專業(yè)重復(fù)設(shè)查，辦學(xué)效益較差，這些問題需要國家利用政策來調(diào)節(jié)，也就是說放權(quán)并不等于國家不管，該管的要管，不該管的不管，重點(diǎn)是在宏觀控制上。
我認(rèn)為，高等學(xué)校的辦學(xué)權(quán)限和辦學(xué)模式要做重大的改革?，F(xiàn)在全國有1080多所高等學(xué)校，可以分幾種類型，一類是國家重點(diǎn)學(xué)校，包括國家教委直屬36所和中央各部委屬60余所，約100所，這部分學(xué)校條件較好，師資力量雄厚;第二類是地方重點(diǎn)學(xué)校，每個(gè)省市自治區(qū)都有2一3所重點(diǎn)學(xué)校，省市自治區(qū)都化了本錢來武裝這批學(xué)校，條件也較好，師資力最也較強(qiáng);第三類是一批普通學(xué)校，規(guī)模較小、條件較差;第四類是一批專科學(xué)校，其中又有一部分是地方職業(yè)性大學(xué)，條件很差。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等學(xué)校不可能壓縮，也不可能限制發(fā)展。過去總是由于經(jīng)費(fèi)問題和質(zhì)量問題放不開手，今后在這兩個(gè)問題上也要分分檔次，分別處理。我主張，今后國家只管好一二百所高水平的大學(xué)，其它放并讓地方上去辦。特別一二年制的專科和短期大學(xué)要放開，地方或者團(tuán)體，私人都可以辦，經(jīng)費(fèi)自籌。規(guī)模不論大小，只要畢業(yè)生在市場上需要就可以辦。質(zhì)量問題可以由兩方面來解決:一方面組織社會(huì)評(píng)估機(jī)構(gòu)，由評(píng)估機(jī)構(gòu)來檢查評(píng)價(jià)它的質(zhì)最，另一方面是沖破學(xué)歷主義，改革用人制度，不要用學(xué)歷來作為用人、定工資級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)，而是按能力用人，·按能力付酬。也就是說，一把質(zhì)量問題也放到隨行就市中去解決。我覺得在我國用人制度中沖破學(xué)歷主義是改革的重要環(huán)節(jié)。它關(guān)系到高等教育和職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。但這個(gè)向題太大，需要專門論文來討論。這里不能深談。
(三)學(xué)校內(nèi)部體制要改革，特別是高等學(xué)校。
首先，要改變學(xué)校辦社會(huì)的狀況?，F(xiàn)在看來把學(xué)校的社會(huì)服務(wù)設(shè)施歸還給社會(huì)目前還不是時(shí)候。但市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，遲早要走到這一步。當(dāng)前的問題是把它適當(dāng)分開，分別加以管理。在后勤管理方面，除一部分非營利部門外，完全可以引進(jìn)市場競爭機(jī)制，鼓勵(lì)競爭，在競爭中求發(fā)展。
其次，要改革報(bào)酬分配制度，把夯配與工作業(yè)績聯(lián)系起來，把崗位責(zé)任制，檢查考核制度，獎(jiǎng)懲制度結(jié)合起來。這三種制度缺一不可，崗位責(zé)任制是目標(biāo)，檢查考試制度和獎(jiǎng)懲度是達(dá)到目標(biāo)的保證。沒有考核就不可能獎(jiǎng)懲，沒有獎(jiǎng)懲，考核也就失去了意義。但目標(biāo)是堅(jiān)持崗位責(zé)任制，提高工作效益，提高學(xué)校辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益。
第三，進(jìn)行教學(xué)、科研體制的改革。這是學(xué)校改革中最重要的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)科研水平提不高，一切改革都失去了目標(biāo)。要解決教學(xué)科研不適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的矛盾，就要提高教學(xué)和科研的質(zhì)量。這個(gè)問題也需要專文來論述。
第四，加強(qiáng)群眾的民主監(jiān)督。學(xué)校自擴(kuò)大以后，不能是校長說了算，應(yīng)該有一個(gè)民主渠道，發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)教職員的積極性，同時(shí)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行民主監(jiān)督。
(四)為了實(shí)行深刻的教育改革，教育工作者首先要在教育觀念上加以變革。要樹立大教育的觀念。所謂大教育觀，就是全時(shí)空，全民的教育觀。在時(shí)間上來說，教育已經(jīng)不是一定年齡階段的活動(dòng)，而是要貫串于人的一生，終身教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。在空間上來說，教育已經(jīng)不限于學(xué)校，社會(huì)、家庭都是學(xué)習(xí)的場所，國家、社會(huì)團(tuán)體甚至于個(gè)人都可以通過各種媒介為人們提供學(xué)習(xí)資料。要鼓勵(lì)青年自學(xué)成才，在市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭中學(xué)習(xí)。不僅提倡人人受教育，而且提倡大家來辦教育，以國家(包括地方政府)辦教育為主，社會(huì)團(tuán)體可以辦，個(gè)人可以辦，只要按照國家的教育方金日狗有關(guān)規(guī)定，就允許他辦學(xué)。
要樹立正確的人才觀。所謂人才，是指能夠堅(jiān)持社會(huì)主義方向，勤奮工作，為社會(huì)作出-一定貢獻(xiàn)的人。行行斑狀元，行行出人才，要破除傳統(tǒng)的人才觀—“學(xué)而優(yōu)則仕”、“萬般皆下品，難有讀書高”的伯觀念，幾要為各行各業(yè)培養(yǎng)人才?；A(chǔ)教育要把提高全國人民的文明素養(yǎng)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，克服應(yīng)試教育弊端，切切實(shí)實(shí)把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成德智體諸方面都生動(dòng)活撥主動(dòng)發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者。
關(guān)鍵詞：工程項(xiàng)目；企業(yè)管理；成本控制；經(jīng)濟(jì)效益
中圖分類號(hào)： F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
一、市場經(jīng)濟(jì)下工程項(xiàng)目成本管理重要性概述
市場經(jīng)濟(jì)是社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)，是市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。市場經(jīng)濟(jì)具有平等性、競爭性、法制性、開放性等一般特征。市場經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑施工企業(yè)面臨著激烈的市場競爭，企業(yè)能否在市場競爭中立于不敗之地，關(guān)鍵在于企業(yè)能否為社會(huì)提供質(zhì)量高、工期短、造價(jià)低的建筑產(chǎn)品。因?yàn)?，施工?xiàng)目的管理者是建筑施工企業(yè)。管理者必須做出設(shè)計(jì)、提出措施、進(jìn)行有針對(duì)性的動(dòng)態(tài)管理，并使資源優(yōu)化組合，以提高施工效率和施工效益。施工管理要求強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)工作。
首先，施工企業(yè)成本管理的本質(zhì)特征就是千方百計(jì)地降低成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。作為我國建筑市場的獨(dú)立法人實(shí)體和競爭主體的建筑施工企業(yè)，之所以要推行項(xiàng)目管理，就是希望通過施工項(xiàng)目管理，徹底打破長期以來計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制所形成的傳統(tǒng)管理模式，將所從事的經(jīng)營管理活動(dòng)由單純以完成國家下達(dá)的指令計(jì)劃轉(zhuǎn)向以工程承包合同為依據(jù)、以滿足業(yè)主對(duì)建筑產(chǎn)品的需求為目標(biāo)、以創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的方面上來。建筑施工企業(yè)施工項(xiàng)目經(jīng)理部作為最基本的企業(yè)管理組織，其全部管理行為目的就是降低工程施工成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，就是運(yùn)用項(xiàng)目管理原理和各種科學(xué)的方法來降低工程成本，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，使之成為企業(yè)效益的源泉。
另外，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中，一個(gè)建筑施工企業(yè)所反映出來的管理水平能力，表現(xiàn)為它能否用最低的成本去生產(chǎn)業(yè)主滿意的、符合合同要求的建筑產(chǎn)品。換言之，建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)的全部目的，就在于追求低于同行業(yè)平均成本水平，取得最大成本差異。施工產(chǎn)品的價(jià)格一旦確定，成本就是決定因素，而這個(gè)任務(wù)，是由施工項(xiàng)目來完成的，要完成這個(gè)任務(wù)，沒有以成本管理為核心的全部有效率的管理活動(dòng)，其結(jié)果難以想象。
還有，建筑施工企業(yè)必須對(duì)所屬的施工項(xiàng)目實(shí)施有效的監(jiān)控，尤其要對(duì)其管理績效進(jìn)行評(píng)價(jià)，以保證企業(yè)的利益，提高企業(yè)的管理素質(zhì)和社會(huì)聲譽(yù)。建筑施工企業(yè)對(duì)施工項(xiàng)目績效的評(píng)價(jià)，首先是對(duì)成本績效的評(píng)價(jià)。對(duì)施工項(xiàng)目開展的施工項(xiàng)目成本管理為重點(diǎn)的績效評(píng)價(jià)，還為建筑施工企業(yè)對(duì)施工項(xiàng)目的考核和獎(jiǎng)懲奠定了基礎(chǔ)，可以有效地防止人為的不公正因素的干擾，從而為建筑施工制定、實(shí)施的關(guān)的制度、辦法提供依據(jù)。
二、市場經(jīng)濟(jì)下工程項(xiàng)目成本控制原則
施工項(xiàng)目成本控制就是在項(xiàng)目成本形成過程中，對(duì)工程施工中所消耗的各種資源和費(fèi)用開支，進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)節(jié)和限制，及時(shí)糾正可能發(fā)生的偏差，把各項(xiàng)費(fèi)用的實(shí)際發(fā)生額控制在計(jì)劃成本的范圍之內(nèi)，以保證降低成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其目的是合理使用人力、物力、財(cái)力，降低成本，增加收入，提高對(duì)工程項(xiàng)目成本的管理水平，創(chuàng)造較好的經(jīng)濟(jì)效益。目前，施工企業(yè)要適應(yīng)改革開放、搞活經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)新環(huán)境，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中尋求時(shí)機(jī)，敢于競爭，以自身的優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)大市場中的一席之地，在激烈的市場競爭中求生存，求發(fā)展。所以，提高施工項(xiàng)目的成本控制水平是轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的關(guān)鍵。施工項(xiàng)目成本控制的目的，主要是降低項(xiàng)目成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
三、加強(qiáng)工程項(xiàng)目成本管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑
首先，企業(yè)的經(jīng)營者、管理者、生產(chǎn)者必須充分認(rèn)識(shí)到，強(qiáng)化成本管理要有系統(tǒng)觀念、全局觀念，必須在把主要精力用在放眼市場，打開銷路，占領(lǐng)市場的同時(shí)，還要眼睛向內(nèi)，抓管理、降成本、增效益。為此，企業(yè)應(yīng)廣泛深入地強(qiáng)化成本管理宣傳教育。把市場競爭的壓力，轉(zhuǎn)化為全體職工的壓力，使人人肩上有指標(biāo)，人人都來關(guān)心成本，主動(dòng)為降低成本獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，精打細(xì)算，真正做到從我做起，就是從每個(gè)角度都要對(duì)產(chǎn)品成本有明確的反映。實(shí)行全員、全方位的成本管理，如果有了這樣的成本意識(shí)，這樣的自覺行動(dòng)，企業(yè)降低成本的潛力就有可能得到充分的挖掘。成本管理基礎(chǔ)工作涉及到企業(yè)的方方面面，要齊抓共管、健全內(nèi)部各種規(guī)章制度、要加強(qiáng)法制教育加大財(cái)務(wù)監(jiān)督、內(nèi)部審計(jì)力度財(cái)務(wù)監(jiān)察、審計(jì)人員要密切配合，通力合作，及時(shí)檢查、掌握、反饋財(cái)務(wù)管理的負(fù)面信息，對(duì)違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象采取有效措施，嚴(yán)肅查處，決不手軟。
另外，應(yīng)改變現(xiàn)行的成本計(jì)劃附屬于財(cái)務(wù)計(jì)劃的做法，將成本計(jì)劃單獨(dú)納入計(jì)劃管理體系，同財(cái)務(wù)計(jì)劃平行，在企業(yè)承包經(jīng)營責(zé)任制中作為指令性計(jì)劃指標(biāo)考核。盡管目前對(duì)成本指標(biāo)有不少爭議，從實(shí)際情況看，”可比產(chǎn)品成本降低率“可比性強(qiáng)，便于分析，仍以此作為成本考核指標(biāo)為宜。按責(zé)任歸屬確定價(jià)值指標(biāo)數(shù)據(jù)，計(jì)算指標(biāo)完成情況，定期考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。使企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)到職工群眾，人人有成本責(zé)任目標(biāo)，個(gè)個(gè)講求經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)其緊迫感、責(zé)任心，真正將成本責(zé)任制落到實(shí)處。
還有，針對(duì)企業(yè)薄弱環(huán)節(jié)和降低成本的關(guān)鍵問題，制定本企業(yè)管理制度、降低成本目標(biāo)和具體措施，層層明確指標(biāo)，人人落實(shí)責(zé)任；充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，把各單位降低成本目標(biāo)完成情況與領(lǐng)導(dǎo)政績相掛鉤，同職工利益相掛鉤，激勵(lì)職工眼睛向內(nèi)真抓實(shí)干；精心組織，在向成本要效益活動(dòng)中，指標(biāo)分解的細(xì)，責(zé)任明確，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)把關(guān)，有效地提高企業(yè)全面成本管理水平。
結(jié)束語：
總之，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)存在的根本目的就是獲取效益，要提高經(jīng)濟(jì)效益，就必須加強(qiáng)企業(yè)的成本管理。因此，在建立現(xiàn)代化制度中強(qiáng)調(diào)成本管理尤為重要。
參考文獻(xiàn)：
【1】鐘上侖;;加強(qiáng)建設(shè)工程成本控制提高經(jīng)濟(jì)效益[J];中國城市經(jīng)濟(jì);2011年09期
[關(guān)鍵詞]軸子；量子色動(dòng)力學(xué)；光子靜質(zhì)量效應(yīng)
[中圖分類號(hào)]E933.43 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-5158（2013）05-0009-01
1軸子、光子相關(guān)理論簡介
本文首先簡述了關(guān)于軸子和光子的理論，以方便研究軸子和光子的相關(guān)理論，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
1.1量子場論
量子場論是以量子力學(xué)原理等為基礎(chǔ)，一種解釋了微觀物理學(xué)的理論。量子動(dòng)力學(xué)具有悠久的歷史，也比較成熟。他研究的內(nèi)容主要是電磁場和帶電粒子的相互影響的情況以及這種相互影響的量子性質(zhì)、帶電粒子相關(guān)活動(dòng)等。它還對(duì)相關(guān)高精度實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析。
我們所生存的世界中存在著許多量子場系統(tǒng)。粒子的生成或消失取決于量子場的情況。所渭真空就是指量子場中的能量處于一種最低狀態(tài)。與其他激發(fā)態(tài)相比較，這種最低態(tài)指的是不存在任何粒子的狀態(tài)，可是，真空中存在著許多量子場，并時(shí)時(shí)刻刻運(yùn)動(dòng)，即物理學(xué)中所謂的真空零點(diǎn)振動(dòng)，該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的能量則稱為真空零點(diǎn)能。在這種情況下，若能夠使量子場不再擴(kuò)散到更大的空間中去，而它所在的較小的空間的大小出現(xiàn)改變時(shí)，此量子場產(chǎn)生的零點(diǎn)振動(dòng)能也會(huì)出現(xiàn)較小的改變，即得出了著名的卡西米爾效應(yīng)。
1.2對(duì)稱性和守恒律
對(duì)稱性和守恒律在物理學(xué)中有著非常重要的地位。物質(zhì)的情況及其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)在對(duì)稱變換時(shí)所展現(xiàn)出的固有性質(zhì)就是對(duì)稱n生。如果物體的運(yùn)動(dòng)及其能量最低態(tài)具有對(duì)稱性特點(diǎn)，則其相應(yīng)的物理量均守恒。物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)過程中都滿足守恒定律。
1.3規(guī)范場和規(guī)范玻色子質(zhì)量
規(guī)范場是一類物質(zhì)場，它與相關(guān)規(guī)律的固定性聯(lián)系很大，規(guī)范玻色子指的是一種場量子。電磁場也是常見的規(guī)范場。其不變性對(duì)周總耦合形式的形成有很大的影響。規(guī)范場的量子就是規(guī)范玻色子，也使其相互影響。因?yàn)橐?guī)范對(duì)稱性的規(guī)定，規(guī)范場的相關(guān)量中沒有規(guī)范場的質(zhì)量項(xiàng)，它會(huì)影響規(guī)范對(duì)稱性。當(dāng)相應(yīng)的規(guī)范玻色子質(zhì)量為零時(shí)，這說明其對(duì)應(yīng)的作用是長程力。
2強(qiáng)場激光偏振法探測軸子實(shí)驗(yàn)簡述
二十世紀(jì)末，世界著名大學(xué)羅切斯特大學(xué)的一位博士和一些學(xué)術(shù)專家在美國國立實(shí)驗(yàn)室做了該實(shí)驗(yàn)。他們通過變更激光射向強(qiáng)磁場偏振方向的方式，來探測軸子。下面著重研究光子非靜止質(zhì)量的相關(guān)情況。
強(qiáng)場激光偏振法探測軸子實(shí)驗(yàn)，指的是研究軸子與光子的電磁耦合作用。有相關(guān)效應(yīng)可知，當(dāng)一束線偏振光出現(xiàn)于強(qiáng)磁場時(shí)，而與磁場正交的分量則與磁場相互作用生成新的軸子，所以，此分量的幅值就會(huì)降低，進(jìn)而造成其偏振方向會(huì)與原偏振方向有一定的角度。二十世紀(jì)末，有一些博士和專家就在這一理論的基礎(chǔ)上來探測肘子。
該實(shí)驗(yàn)體系由三部分組成，一是強(qiáng)磁場；二是光學(xué)系統(tǒng)；三是橢圓偏振檢測系統(tǒng)。強(qiáng)磁場主要是生成新的軸子，磁場是通過超導(dǎo)偶極磁體形成的。還有其他物體如起偏器等，其光軸方向與磁場方向須有一定的夾角，如此方能滿足實(shí)驗(yàn)的要求。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在某一橫向磁場中引入一束線偏振光，激光先經(jīng)過隔離器到達(dá)起偏器，其光軸方向與磁場方向會(huì)有一定的夾角，而后會(huì)產(chǎn)生一定角度的線偏振光，接著射進(jìn)光學(xué)反射腔，最后又到達(dá)檢測區(qū)，反射腔位于磁場區(qū)中，一旦磁場中形成新的軸子，則反射腔發(fā)出光線，其偏振狀態(tài)會(huì)有一定的改變。實(shí)驗(yàn)對(duì)變化的激光偏振方向夾角進(jìn)行分析，以達(dá)到探測軸子的目的。
光首先進(jìn)入反射腔，射出后又進(jìn)入法拉第盒，并得到其一定的調(diào)制，如此有利于避免不必要的非線性項(xiàng)，隨后射到檢偏器上，需要說明的是，它和起偏器一樣也是偏振晶體，二者的光軸方向是正交的，結(jié)果發(fā)出的光電信號(hào)傳到光電二極管，并在此處被檢測出。我們要想了解該偏振光的橢圓率，可以把一定規(guī)格的波片放在法拉第盒的前邊，這樣就可以通過測量偏振方向的變化來得出該橢圓率。
3光子靜止質(zhì)量為零時(shí)的實(shí)驗(yàn)分析
由相關(guān)效應(yīng)知，當(dāng)線偏振光經(jīng)過較強(qiáng)磁場時(shí)，與磁場正交的分量在與磁場相互作用的過程中形成軸子。有量子動(dòng)力學(xué)理論可知，光子主要來源于激光束，并在強(qiáng)磁場的影響下，形成了軸子。磁場中的場強(qiáng)張量存在于一定區(qū)域的總電磁場中，它包括兩部分，一是外部產(chǎn)生的強(qiáng)磁場；二是由激光束產(chǎn)生的電磁場場強(qiáng)。
因?yàn)镻rimakoff效應(yīng)中的光為外磁場平行的部分時(shí)才能形成軸子，但和外磁場正交的部分卻未出現(xiàn)任何改變。二十世紀(jì)末期，有一些專家教授根據(jù)相關(guān)理論和原理，并采用相應(yīng)的方法來探測軸子。當(dāng)激光經(jīng)過一個(gè)非縱向的磁場區(qū)時(shí)，其偏振方向則會(huì)與磁場形成一定的角度，約為45度。發(fā)出的激光的偏振方向與原方向也會(huì)形成相應(yīng)的角度。
4光子靜止質(zhì)量不為零時(shí)的實(shí)驗(yàn)分析
從一些圖書資料中可以查知，愛因斯坦在狹義相對(duì)論中提出了兩個(gè)基本假設(shè)，即所謂的光速不變和相對(duì)性原理，它對(duì)現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。光子靜止質(zhì)量上述假設(shè)中的觀點(diǎn)。物理學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，因此，只有進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)才能得出正確的理論。我們可以從電動(dòng)力學(xué)中得出光子靜止質(zhì)量為零時(shí)的電磁場的密度等參數(shù)。由此密度推導(dǎo)出電磁場的運(yùn)動(dòng)方程。當(dāng)光子靜止質(zhì)量為非零時(shí)，瑪克斯韋爾電磁場必須把其靜止質(zhì)量項(xiàng)考慮在內(nèi)。然后才能對(duì)其進(jìn)行獨(dú)立地光子靜止質(zhì)量研究。實(shí)驗(yàn)中測得的角度與磁場區(qū)域長度呈線h生關(guān)系，為方便探測，在實(shí)驗(yàn)中安裝了反射鏡，使激光循環(huán)反射，從而增強(qiáng)了相應(yīng)的測量效應(yīng)。
結(jié)束語
軸子是一種假定的粒子，它是為了說明量子色動(dòng)力學(xué)中的強(qiáng)CP問題，人們很青睞這種冷暗物質(zhì)粒子。軸子一旦被發(fā)現(xiàn)，其意義非凡，否則，就不可能存在軸子模型，我們也就找不到解決強(qiáng)CP問題的具體方法，這要求我們另尋其他方式方法。本篇論文簡要介紹了其相關(guān)理論和一些模型，還有現(xiàn)在探測軸子的一系列實(shí)驗(yàn)。此外，我們經(jīng)過一番理論分析后，得出了軸子和光子的相關(guān)參數(shù)及關(guān)系式，從而推導(dǎo)出并得出軸子質(zhì)量限。
關(guān)鍵詞：三打兩建活動(dòng) 措施 國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展
1、三打兩建活動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r述評(píng)
隨著《廣東省社會(huì)信用體系建設(shè)工作方案》、《廣東省市場監(jiān)管體系建設(shè)工作方案》的推出，為“三打兩建”提供充足的人財(cái)物保障?！叭騼山ā敝幸⒁饨梃b香港等發(fā)達(dá)地區(qū)的營商法律制度為我所用。防止“三打兩建”工作走過場或執(zhí)行偏差從而促進(jìn)“三打兩建”工作持續(xù)健康發(fā)展。縱觀當(dāng)前的食品、藥品行業(yè)，欺行霸市、制假售假、商業(yè)賄賂等現(xiàn)象雖然并不普遍，但卻偶有發(fā)生，如果任憑這種現(xiàn)象繼續(xù)存在下去，不僅會(huì)扭曲市場機(jī)制，更會(huì)危害群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，破壞公平競爭和正常交易秩序，阻礙市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。三打兩建活動(dòng)活動(dòng)對(duì)于廣東省內(nèi)的質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展具有很重要的作用，三打兩建活動(dòng)可以保證廣東省內(nèi)的質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場的有序運(yùn)行，并且拉動(dòng)國家內(nèi)需具有重要的作用。隨著社會(huì)發(fā)展的需求，現(xiàn)在廣東省內(nèi)的質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展環(huán)境變得日益復(fù)雜，這也促使廣東三打兩建活動(dòng)變得愈加復(fù)雜。隨著我國社會(huì)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場和交通運(yùn)輸事業(yè)的快速發(fā)展，這對(duì)我國三打兩建活動(dòng)要求越來越高，同時(shí)，我國三打兩建活動(dòng)關(guān)系到社會(huì)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的質(zhì)量，我國三打兩建活動(dòng)是否合理直接關(guān)系到國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的前景，這就要求廣東省內(nèi)的三打兩建活動(dòng)在制定和實(shí)施的過程中，一定要按照一定的科學(xué)的設(shè)計(jì)程序，并重點(diǎn)分析實(shí)施的要點(diǎn)。
2、三打兩建活動(dòng)與國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的關(guān)系
近年來很多國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場危機(jī)的出現(xiàn)，揭示了三打兩建活動(dòng)對(duì)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的重要影響，所以從某種程度上來講，三打兩建活動(dòng)與國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展這兩個(gè)概念是相互影響，相互制約的關(guān)系。
2.1“三打兩建”活動(dòng)可以提高國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場運(yùn)行的效率
三打兩建活動(dòng)，可以有效的增加國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場系統(tǒng)的運(yùn)行速度和效率，可以有效的增強(qiáng)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場工作人員的信心，以及國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場工作人員的積極性。在改革開放和社會(huì)主義市場國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場體制建立過程中，我國的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場環(huán)境變化很大且日益復(fù)雜。三打兩建活動(dòng)與國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展之間存在著密切的關(guān)系，三打兩建活動(dòng)的科學(xué)合理與否，能夠促進(jìn)或制約國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展；而國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場的不斷發(fā)展又需要三打兩建活動(dòng)進(jìn)行合理調(diào)整。三打兩建活動(dòng)是調(diào)節(jié)國民國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場運(yùn)行的一種最為有效的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場杠桿。一般說來，在任何國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場體制中，只要存在價(jià)格機(jī)制，其核算、刺激、分配和調(diào)節(jié)等職能便要同時(shí)執(zhí)行，從而促進(jìn)或制約國民國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展，由于三打兩建活動(dòng)能夠通過自身的變動(dòng)，制約或刺激產(chǎn)業(yè)部門的發(fā)展，從而引起社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)等。所以會(huì)促使某一個(gè)行業(yè)的發(fā)展和衰退，因此三打兩建活動(dòng)對(duì)于行業(yè)的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。各種國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場組織的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場活動(dòng)也經(jīng)歷著前所未有的變化，盈利能力、償債能力和持續(xù)經(jīng)營能力都有很大的不確定性。由于競爭激烈，破產(chǎn)、兼并、重組的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。因此合理的三打兩建活動(dòng)對(duì)于我國國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場的合理發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。合理的三打兩建活動(dòng)使得國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場保持正確軌道發(fā)展的積極作用得到有效發(fā)揮。進(jìn)而加快國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場系統(tǒng)的運(yùn)行速度，使得整個(gè)社會(huì)得以有序的運(yùn)行。
2.2合理的三打兩建活動(dòng)可以保持國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的正確方向
通過實(shí)施三打兩建活動(dòng)，那么會(huì)減少政府部門的營私舞弊以及貪污現(xiàn)象的發(fā)生，因此可以保證可以保持國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的正確方向，同時(shí)通過三打兩建活動(dòng)可以加強(qiáng)整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)其它方面的合理運(yùn)轉(zhuǎn)，從而施加正向的影響。同時(shí)，三打兩建活動(dòng)聯(lián)系著各方面的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場利益，三打兩建活動(dòng)導(dǎo)致某一國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場因素的調(diào)整都會(huì)引起不同部門、地區(qū)單位、個(gè)人之間的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場利益的重新分配另外，三打兩建活動(dòng)聯(lián)系著社會(huì)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場活動(dòng)的方方面面，是重要國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場信息的傳遞者，在生產(chǎn)領(lǐng)域，三打兩建活動(dòng)變化提供了生產(chǎn)成本、盈利、勞動(dòng)耗費(fèi)、企業(yè)經(jīng)營管理水平等情況變化的信息。三打兩建活動(dòng)與國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的關(guān)系研究中另一個(gè)值得討論的問題就是：政府各個(gè)部門之間的相互作用和協(xié)調(diào)關(guān)系，由于三打兩建活動(dòng)的制定和實(shí)施需要考慮多個(gè)方面的因素。很多政府部門以及企事業(yè)單位也是受影響對(duì)象，所以通過三打兩建活動(dòng)，可以有效的增加整個(gè)社會(huì)群體的向心力。最重要的一點(diǎn)是保持國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的正確方向。
3、加大執(zhí)法力度以保障國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的相關(guān)措施
3.1完善法律方面的相關(guān)管理機(jī)制，是國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的保證。
良好的管理機(jī)制是一個(gè)社會(huì)的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場有序運(yùn)營的根本保證。不僅對(duì)于國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場系統(tǒng)如此，對(duì)于任何社會(huì)系統(tǒng)的有序運(yùn)行也是如此。如果國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展有健全的管理機(jī)制，那么不僅可以促進(jìn)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場穩(wěn)定發(fā)展，也會(huì)營造良好的文化氛圍，從而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展管理機(jī)制包括兩個(gè)方面：“軟”因素和“硬”因素。軟的方面強(qiáng)調(diào)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展制度的制定必須以本國的國情和發(fā)展?fàn)顩r為中心，在管理機(jī)制形成的過程中，必須切實(shí)考慮到社會(huì)發(fā)展和企業(yè)的實(shí)際需求，只有這樣才能收到更好的效果。硬的方面要求國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的制度制定過程必須有嚴(yán)明的規(guī)章制度。
3.2加強(qiáng)監(jiān)督條例的實(shí)施以促進(jìn)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展。
三打兩建活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場的未來發(fā)展具有很重要的作用。同時(shí)財(cái)稅政策制定也是一個(gè)重要的方面，財(cái)稅政策制定的理論基礎(chǔ)包括很多方面，對(duì)于財(cái)稅政策的制定來講，可以有財(cái)務(wù)的理論基礎(chǔ)，法律和政治的理論基礎(chǔ)，雖然不同的理論基礎(chǔ)側(cè)重財(cái)稅政策制定的不同方面，但是它們都具有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即客觀性和公正性，因?yàn)閲艺弑仨氉龅娇陀^才能保證整個(gè)社會(huì)體系的有效運(yùn)行。如果沒有形成良好的財(cái)稅政策制定的理論基礎(chǔ)，那么也不會(huì)取得良好的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展結(jié)果。因此財(cái)稅政策制定的理論基礎(chǔ)在加強(qiáng)效果時(shí)，必須時(shí)刻加大力度，對(duì)制定人員的管理培訓(xùn)，只有這樣才能收到更好的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場結(jié)果。
4、總結(jié)
通過對(duì)三打兩建活動(dòng)的詳細(xì)描述，發(fā)現(xiàn)三打兩建活動(dòng)對(duì)國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展有很多方面的影響，只有切實(shí)制定健全的管理制度，才能使國家的國內(nèi)質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)市場長久的得到發(fā)展。為了提高社會(huì)發(fā)展水平，維持整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，提出了很多改進(jìn)措施，例如，構(gòu)建有利的社會(huì)文化氛圍，加強(qiáng)人們內(nèi)控完善相關(guān)的管理機(jī)制和建立清晰的績效評(píng)估體系以提高經(jīng)濟(jì)管理的結(jié)果，以獲得較好的監(jiān)督管理結(jié)果通過上面的分析和描述都顯而易見，所以只有切實(shí)的貫徹企業(yè)內(nèi)控的相關(guān)行為活動(dòng)，才能從根本上維護(hù)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
1.中國企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)編著，《企業(yè)家與企業(yè)政治思想工作：2005年中國企業(yè)家成長與發(fā)展報(bào)告》，機(jī)械工業(yè)出版社，2009年。
2.金思宇，張鴻鈞主編，《中國三打兩建活動(dòng)案例（第一卷）》，中國經(jīng)濟(jì)出版社，2012。
通訊作者：黃著統(tǒng)
【摘要】 目的 探討穩(wěn)心顆粒對(duì)急性心肌梗死（AMI）患者經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入（PCI）治療術(shù)中再灌注心律失常（RA）的影響。方法 自2007年11月～2010年11月來本院就診患者中選取符合診斷標(biāo)準(zhǔn)并有直接PCI指征的AMI患者112例，隨機(jī)分為兩組。對(duì)照組服用基礎(chǔ)藥物行直接PCI，治療組服用基礎(chǔ)藥物加穩(wěn)心顆粒。記錄在PCI術(shù)中及術(shù)后RA的發(fā)生情況。結(jié)果 治療組RA發(fā)生率為32.14%，低于對(duì)照組的75.00%，兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
【關(guān)鍵詞】 心肌梗死； 穩(wěn)心顆粒； 經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療術(shù)； 心肌再灌注； 心律失常
Effect of Wenxinkeli on reperfusion arrhythmias in direct percutaneous coronary intervention of acute myocardial infarction HUANG Zhu-tong,PAN Xue-song,HAN Fu-hai.The First People's Hospital of Fangchenggang,Fangchenggang 538001, China
【Abstract】 Objective To evaluate effect of Wenxinkeli on the patients with reperfusion arrhythmias（RA） in direct percutaneous coronary intervention（PCI） of acute myocardial infarction（AMI）.Methods We selected 112 patients admitted from November 2007 to November 2010 with presumptive clinical diagnosis of AMI agreeing with direct PCI,who were randomly divided into treatment group and control group. Based drugs and PCI were administered in the control group while wenxinkeli was added to the treatment group apart from the above-mentioned drugs and PCI,and then recorded the incidence of RA during and after PCI.Results The rate of RA in the treatment group（32.14%） was lower than that in the control group（75.00%）.Conclusion Wenxinkeli could better cure and prevent RA.
【Key words】 Myocardial infarction（AMI）; Wenxinkeli; Percutaneous coronary intervention（PCI）; Myocardial reperfusion; Arrhythmias
急性心肌梗死（AMI）患者行PCI術(shù)過程中或術(shù)后缺血心肌恢復(fù)血液灌注，經(jīng)常會(huì)發(fā)生心律失常。穩(wěn)心顆粒是治療心律失常的國家級(jí)中成藥，它的有效性和安全性已得到大量的臨床研究證實(shí)。本研究觀察該藥應(yīng)用于接受直接PCI手術(shù)治療的患者后，對(duì)RA的治療效果。
1 資料和方法
1.1 一般資料 自本院2007年11月～2010年11月急性心肌梗死患者中選擇接受直接PCI的患者112例，男71例，女41例?；颊呷脒x標(biāo)準(zhǔn)：伴有ST段抬高或新出現(xiàn)的完全性左束支傳導(dǎo)阻滯，距發(fā)病12 h仍有胸痛者；冠狀動(dòng)脈造影顯示梗死相關(guān)血管（IRA）呈完全閉塞或次全閉塞；PCI再通標(biāo)準(zhǔn)是術(shù)后IRA前向血流達(dá)TIMI 3級(jí)［1］。AMI的診斷均符合世界衛(wèi)生組織（WHO）的急性心肌梗死診斷標(biāo)準(zhǔn)。入選患者隨機(jī)分為治療組和對(duì)照組。治療組56例，平均年齡（60±9.6）歲；對(duì)照組56例，平均年齡（62.3±10.7）歲。兩組患者在發(fā)病時(shí)間、梗死部位、既往史等一般資料方面比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
1.2 方法 對(duì)照組行常規(guī)治療，包括硝酸酯類、血管緊張素轉(zhuǎn)化酶抑制劑、β受體阻滯劑、低分子肝素、阿司匹林、氯吡格雷、他汀類藥物等，入院時(shí)行直接PCI。治療組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予穩(wěn)心顆粒治療。治療組在行直接PCI前服用穩(wěn)心顆粒18 g，溫水沖服，術(shù)后服用9 g/次，3次/d，4周為一個(gè)療程。兩組患者入院時(shí)均行心電圖及心肌酶等檢查，并在術(shù)中和術(shù)后3 d行持續(xù)心電監(jiān)護(hù)，記錄心律失常的發(fā)生情況。
1.3 觀察指標(biāo) 竇性心動(dòng)過緩（SB），心率低于45次/min，持續(xù)時(shí)間>1 min以上；竇性停搏（SA），持續(xù)時(shí)間>1 min以上；室性期前收縮（VP），多源性性VP及頻發(fā)VP>5次/min；高度房室傳導(dǎo)阻滯（AVB），持續(xù)時(shí)間>1 min以上；室性心動(dòng)過速（VT）、加速性室性自主心律（AIR）及陣發(fā)性室性心動(dòng)過速（PVT）；心房顫動(dòng)（Vf）。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 數(shù)據(jù)采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 13.0進(jìn)行處理，以P
2 結(jié)果
治療結(jié)束后兩組RA發(fā)生情況比較如表1，兩組RA發(fā)生率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
表1 兩組臨床資料比較（n，%）
3 討論
心肌梗死后IRA再通2 h內(nèi)發(fā)生的心律失常即 RA。在直接PCI過程中由于冠狀動(dòng)脈快速回復(fù)血流可發(fā)生致命性心律失常，如VT或Vf，致心源性猝死。目前有研究發(fā)現(xiàn)，氧自由基增多和胞質(zhì)內(nèi)鈣超負(fù)荷，是RA發(fā)生的兩個(gè)主要因素［2］。其他因素還有：cAMP增加從而刺激腎上腺素能受體；心肌缺血局部K離子濃度改變；兒茶酚胺增多導(dǎo)致的心肌自律性增高；脂代謝紊亂；折返機(jī)制。直接PCI可以快速開通閉塞的血管，不僅能縮小梗死面積，改善心功能，而且能提高生存率和生活質(zhì)量［3］。但I(xiàn)RA再通后經(jīng)常發(fā)生RA，可能帶來嚴(yán)重的后果。穩(wěn)心顆粒是中藥復(fù)方制劑，由黨參、黃精、三七、甘松組成。黨參有正性肌力的作用；黃精具有調(diào)節(jié)血脂及血糖的作用，預(yù)防動(dòng)脈粥樣硬化；三七可以抗心律失常，使心肌耗氧減少，調(diào)節(jié)心肌缺血狀態(tài)；甘松本身可以對(duì)抗心律失常［4］。穩(wěn)心顆粒配伍科學(xué)，療效明確。有研究證實(shí)，它主要是有膜的抑制及延長膜電位的作用，終止折返激動(dòng)，降低復(fù)極過程中心肌組織的不均勻性，達(dá)到治療心律失常的作用。本研究提示穩(wěn)心顆粒可以很好地防治RA，值得推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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目前，很多學(xué)校的高三政治復(fù)習(xí)都進(jìn)入攻堅(jiān)階段。基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、專項(xiàng)題型的訓(xùn)練以及答題的技能技巧，教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)都比較到位。但在限時(shí)訓(xùn)練和模擬考試中，許多學(xué)生的主觀題得分仍然不令人滿意，教師反復(fù)講解的知識(shí)點(diǎn)還會(huì)有學(xué)生頻頻出錯(cuò)的現(xiàn)象。如何提高主觀題解題能力呢？筆者結(jié)合自己的高三政治教學(xué)，認(rèn)為利用“小專題”復(fù)習(xí)，可以有效突破主觀題的解題瓶頸。
1．尋主題。從近三年的高考題及高考模擬題的主觀題設(shè)問來看，很多設(shè)問都是從主題的角度進(jìn)行的。
案例一：（2014浙江省第一次五校聯(lián)考25）市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，然而法制基礎(chǔ)目前依然相對(duì)薄弱。強(qiáng)政府弱市場是長期存在的普遍現(xiàn)象；產(chǎn)能過剩、房地產(chǎn)泡沫、產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力、商業(yè)賄賂、地方債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等諸多問題與過度行政干預(yù)有關(guān)；我國企業(yè)每年所訂立的經(jīng)濟(jì)合同的履約率僅為60%，每年因?yàn)檎\信缺失，造成的經(jīng)濟(jì)損失超過了6000億。
運(yùn)用“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”的知識(shí)，針對(duì)材料中所述問題提出相應(yīng)對(duì)策。
此題設(shè)問中“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”的知識(shí)，主要包括以下知識(shí)點(diǎn)：市場調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和局限性、規(guī)范市場秩序、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征、宏觀調(diào)控的相關(guān)知識(shí)等。在這些知識(shí)點(diǎn)的框架下，根據(jù)材料的提示，我們可以尋找到有效的知識(shí)點(diǎn)并提出相應(yīng)對(duì)策：
①市場在資源配置中起決定性作用，理順政府和市場的關(guān)系，改變強(qiáng)政府弱市場的現(xiàn)象，釋放市場活力；
②加強(qiáng)宏觀調(diào)控是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。通過經(jīng)濟(jì)、法律等調(diào)控手段糾正政府過度干預(yù)的行為；
③誠實(shí)守信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件。加強(qiáng)社會(huì)信用制度建設(shè)，防止企業(yè)誠信缺失，規(guī)范市場秩序。
高中政治四個(gè)必修模塊的主觀題主題有很多。就《經(jīng)濟(jì)生活》而言，?？贾黝}有：消費(fèi)的知識(shí)、分配的知識(shí)、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的知識(shí)、投資理財(cái)?shù)闹R(shí)、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的知識(shí)、勞動(dòng)的知識(shí)、就業(yè)的知識(shí)、維權(quán)的知識(shí)、價(jià)格的知識(shí)、企業(yè)經(jīng)營的知識(shí)、國家宏觀調(diào)控的知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)等。
2．組標(biāo)題。如今的主觀題設(shè)問中，用單元標(biāo)題、課標(biāo)題、框標(biāo)題以及目標(biāo)題做設(shè)問限定范圍的題目越來越多。我們來看一道例題：
案例三：（2014浙江卷40）從再生造紙起家的B集團(tuán)，遵循國家產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，把發(fā)展戰(zhàn)略重心放到污水污泥處理及相關(guān)產(chǎn)業(yè)上，十年來投入10多億資金對(duì)技術(shù)難題進(jìn)行攻關(guān)，形成了一整套獨(dú)特的工藝技術(shù)和配套設(shè)備，破解了污泥干化處置這一世界性技術(shù)難題，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。如今，B集團(tuán)不僅經(jīng)濟(jì)效益良好，而且為生態(tài)文明建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐，得到社會(huì)認(rèn)可。
(2)運(yùn)用公司經(jīng)營與發(fā)展知識(shí)，簡述B集團(tuán)華麗轉(zhuǎn)身對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的啟示。
“公司經(jīng)營與發(fā)展”是《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元第五課第一框第二目的標(biāo)題。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)主要包括公司經(jīng)營的直接目的、公司成功經(jīng)營的主要因素、企業(yè)兼并與破產(chǎn)等。結(jié)合材料，我們很容易篩選出與這道題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)——公司成功經(jīng)營的主要因素。在此基礎(chǔ)上，將材料和知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，用規(guī)范的術(shù)語表達(dá)出來，一份滿意的主觀題答案就呈現(xiàn)在我們面前了：B集團(tuán)遵循國家產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，把發(fā)展戰(zhàn)略重心放到污水污泥處理及相關(guān)產(chǎn)業(yè)上，依靠科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，不僅取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，而且為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)；B集團(tuán)的華麗轉(zhuǎn)身對(duì)其他企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的啟示是：要有正確的經(jīng)營戰(zhàn)略；要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段形成自己的競爭優(yōu)勢(shì)；又要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一，樹立良好的企業(yè)形象。
在實(shí)際教學(xué)中，我們要善于整理?？嫉母骷?jí)標(biāo)題，就《經(jīng)濟(jì)生活》而言，這本書的?？紭?biāo)題為生活與消費(fèi)、多變的價(jià)格、多彩的消費(fèi)、影響消費(fèi)水平的因素、生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、企業(yè)與勞動(dòng)者、企業(yè)的經(jīng)營、公司的經(jīng)營與發(fā)展、勞動(dòng)和就業(yè)、投資理財(cái)?shù)倪x擇、收入與分配、收入分配與社會(huì)公平、兼顧效率與公平、財(cái)政及其作用、發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、市場秩序、經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放等。
利用“小專題”復(fù)習(xí)時(shí)，要想取得預(yù)期的效果，整理知識(shí)點(diǎn)是前提，落實(shí)到位是關(guān)鍵。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是教師講授，學(xué)生記錄。事實(shí)上，沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。比如從?？夹ｎ}的選擇，到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的整理，甚至到參考答案的組織、展示和講解都可以讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師只要充當(dāng)掌舵手就可以。讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，在合作探究中將知識(shí)內(nèi)化為自己的東西。在此基礎(chǔ)上，教師再有針對(duì)性地進(jìn)行答題技能技巧的訓(xùn)練，定能使學(xué)生在主觀題的解題中取得更大的進(jìn)步。
（責(zé)任編輯：羅松濤）
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一、我國金融學(xué)目前面臨的新的挑戰(zhàn)
（一）金融學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的落后
金融學(xué)是研究價(jià)值規(guī)律與價(jià)值判斷的學(xué)科，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。金融學(xué)主要涉及到物理、數(shù)學(xué)以及工程學(xué)的相關(guān)知識(shí)的掌握，要求能夠熟練運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科與金融學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，具有極強(qiáng)的理性思維分析能力，對(duì)于金融學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論知識(shí)、分析模式以及專業(yè)技能方面的掌握都有著極高的要求。但是，目前我國對(duì)于金融學(xué)的師資力量還不是那么的完善，因此，各大高校培養(yǎng)出的金融學(xué)人才的專業(yè)素質(zhì)其實(shí)也并不是非常的高，再加上教師對(duì)于金融學(xué)的理解不透徹，各大高校對(duì)于發(fā)展金融學(xué)的資源也不夠完善，因此，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，與金融學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)越來越落后。嚴(yán)重的阻礙了金融學(xué)的建設(shè)與發(fā)展。
（二）金融學(xué)的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系不緊密
金融學(xué)是一門與人民群眾日常生活關(guān)系非常密切的學(xué)科，人們生活中的各個(gè)方面都離不開對(duì)于金融學(xué)的使用，但是，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，金融學(xué)的發(fā)展跟不上時(shí)代的腳步，漸漸地人們的實(shí)際生活脫離了聯(lián)系，因此，就無法在市場經(jīng)濟(jì)面臨困難的時(shí)候，第一時(shí)間做出反應(yīng)并且制定有關(guān)的解決對(duì)策，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。目前，我國的金融學(xué)理論知識(shí)正在逐漸的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的實(shí)際需求脫節(jié)，無法對(duì)金融行業(yè)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)行全面的管理，為我國金融行業(yè)的發(fā)展造成不小的阻礙。
（三）對(duì)于金融學(xué)本質(zhì)的理解不透徹
金融學(xué)不僅僅是一種計(jì)算企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益的手段，更是對(duì)我國金融行業(yè)的統(tǒng)籌管理手段。金融學(xué)之中存在著很多種不同的體系，不同的市場環(huán)境會(huì)應(yīng)用不同的金融體系，由于金融學(xué)的覆蓋范圍比較廣，因此，很多時(shí)候面對(duì)同一種情況可以使用多種金融學(xué)的體系，只是在使用過程中方式、方法不盡相同，但是都能達(dá)成同一個(gè)目的，不同的方法就意味著不同的代價(jià)，因此，了解金融學(xué)的本質(zhì)，選擇最合理的金融學(xué)體系，才能最快速的解決企業(yè)的實(shí)際問題?？墒怯捎谖覈鹑谛袠I(yè)對(duì)于金融學(xué)的本質(zhì)的理解不夠透徹，因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)選擇了錯(cuò)誤的去解決問題的現(xiàn)象，雖然最后所達(dá)成的結(jié)果都是一樣的，但是，在解決問題的過程中所耗費(fèi)的人力、物力、財(cái)力也是非常巨大的。
二、我國金融學(xué)未來的發(fā)展前景
（一）加強(qiáng)金融學(xué)有關(guān)的法律、法規(guī)
鑒于前一段時(shí)間的金融危機(jī)的影響，我國完善了不少針對(duì)金融行業(yè)的法律、法規(guī)，但是，隨著時(shí)代的進(jìn)步，金融學(xué)的進(jìn)步也是翻天覆地的，因此，對(duì)于金融學(xué)的有關(guān)規(guī)章制度也要不斷的進(jìn)行完善，深化金融學(xué)的改革與創(chuàng)新，構(gòu)建一個(gè)和諧的市場環(huán)境。
（二）拓展金融學(xué)專業(yè)的深度與廣度
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境也在向個(gè)性化的方向發(fā)展，因此，傳統(tǒng)的金融學(xué)已經(jīng)不適合這個(gè)時(shí)代的發(fā)展情況了，要不斷完善金融學(xué)的內(nèi)容，拓展金融學(xué)專業(yè)的深度與廣度，培養(yǎng)金融學(xué)適應(yīng)千變?nèi)f化的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的能力，提高金融學(xué)面對(duì)挑戰(zhàn)的應(yīng)變能力。
（三）加強(qiáng)金融學(xué)在教學(xué)過程中的實(shí)踐課程
目前，我國金融學(xué)的發(fā)展非常的迅速，在各行各業(yè)的應(yīng)用上也非常的廣泛，但是，我國各大高校的金融學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平還不夠完善，在很多方面還存在著不足之處，尤其是在金融學(xué)的教學(xué)實(shí)踐上面，在金融學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，不能單單依靠基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是與實(shí)際生活的結(jié)合，不能光會(huì)紙上談兵，要在金融公司的發(fā)展過程中遇到困難的時(shí)候能夠積極的解決問題，才算是達(dá)到學(xué)習(xí)金融學(xué)的目的。
