時(shí)間：2024-01-08 14:42:42
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關(guān)鍵詞：200MW機(jī)組；調(diào)試；問題；解決措施
Abstract: the Wuhai thermal power plant 2 x 200 mw unit during commissioning, met a lot of problems, through the debugging, found that affect safety and stability of units and economic operation of the related problems of collecting and analyzing and eventually settle for the unit over production to lay a solid foundation for the future, and equipment and system improvement and perfect provides reliable technical guarantee and experience.
Keywords: 200 mw unit; Commissioning; Problem; solutions.
中圖分類號(hào)：TL374文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2104（2013）
1前言
烏海熱電廠2×200MW汽輪機(jī)組為哈爾濱汽輪機(jī)廠生產(chǎn)的C150/N200-12.7/535/535型超高壓中間一次再熱單抽冷凝式，三缸、二排汽汽輪機(jī)。＃1、#2機(jī)組分別于2005年6月8日和2005年8月18日順利通過168小時(shí)滿負(fù)荷連續(xù)試運(yùn)行。兩臺(tái)機(jī)組在整套啟動(dòng)調(diào)試過程中分別出現(xiàn)了一些問題，通過認(rèn)真分析和處理，都取得了較好的效果，為整套啟動(dòng)的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
2 啟動(dòng)調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施
2.1汽輪機(jī)汽封系統(tǒng)工作不正常
#1汽輪機(jī)低壓缸前后汽封供汽壓力不足
a 現(xiàn)象：在第一次送汽封和抽真空時(shí),在供汽母管壓力為設(shè)計(jì)值的情況下,發(fā)現(xiàn)低壓缸前后汽封供汽壓力幾乎為零,沒有起到密封作用。
b原因分析：為了查找此現(xiàn)象發(fā)生的原因，現(xiàn)場(chǎng)先后進(jìn)行了多次汽封分段壓降試驗(yàn)和相關(guān)檢查,試驗(yàn)證明確系設(shè)計(jì)的低壓汽封供汽分支管道管徑較小，阻力大，造成在低壓缸前后汽封處供汽壓力已經(jīng)為零，無法起到密封作用。
c處理方法：經(jīng)與有關(guān)技術(shù)人員商討、計(jì)算，決定對(duì)汽封系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)改造,將低壓汽封供汽分支管管徑由原設(shè)計(jì)的￠76改為￠108，改造的低壓汽封管道經(jīng)吹掃后，再次進(jìn)行汽封試驗(yàn)，低壓前后汽封壓力分別上升至30 kPa和25 kPa，滿足機(jī)組正常運(yùn)行要求。
低壓缸汽封溫度指示偏低
a現(xiàn)象：在整套啟動(dòng)試運(yùn)行期間，低壓缸兩端汽封溫度指示偏差較大，調(diào)整無效。
b原因分析：由低壓缸兩端汽封溫度偏低的一端汽封供汽管道不暢通所致。
c處理方法：對(duì)溫度偏低的汽封彎頭進(jìn)行解體檢查，發(fā)現(xiàn)管道里面有漆皮等雜物。清掃后再次啟動(dòng)，低壓缸兩端汽封溫度指示基本一致，此問題得以解決。
2.2交流油泵工作不正常
#1汽輪機(jī)交流油泵工作不正常
a現(xiàn)象：整套啟動(dòng)前，發(fā)現(xiàn)主機(jī)交流油泵在停留一段時(shí)間后,再次啟動(dòng)時(shí)有時(shí)打不出油，油壓建立不起來。
b原因分析：經(jīng)過認(rèn)真分析，認(rèn)為油管道布置有空氣積滯的現(xiàn)象。該泵設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)軸密封環(huán)在油泵出口處最高點(diǎn),密封和動(dòng)靜部分的密封油取自油泵出口逆止門前,當(dāng)油泵停止時(shí)，密封油壓消失,空氣進(jìn)入泵出口管,原有的虹吸被破壞。
c處理方法：在交流油泵出口管道最高點(diǎn)，各增加了一個(gè)￠8mm放空氣管，經(jīng)試驗(yàn)，油泵啟動(dòng)后很快就建立起了油壓，滿足了機(jī)組安全運(yùn)行的需要。
2.3給水泵工作異常
給水泵振動(dòng)大跳泵
a現(xiàn)象：#1、#2機(jī)組給水泵在啟動(dòng)試運(yùn)過程中，曾由于振動(dòng)大引起跳泵。而在各種轉(zhuǎn)速下實(shí)際測(cè)量，各瓦振動(dòng)均不超過0.03mm。
b原因分析：初步判斷為配置的在線振動(dòng)監(jiān)測(cè)裝置低頻通道抗干擾性能較差，當(dāng)有外界干擾時(shí)，容易引起振動(dòng)信號(hào)被放大而引起跳泵。后利用精密儀器監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)在#1機(jī)#2給水泵達(dá)到4600r/min以上，給水泵主泵的自由端振動(dòng)突然升高，峰值超過跳閘值而引起泵組跳閘。于是進(jìn)行以下分析，① 現(xiàn)有的振動(dòng)測(cè)量裝置的濾波設(shè)置不正確，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果里有低頻成分和7倍頻、14倍頻的葉片通頻。② 給水泵管道系統(tǒng)的布置及支吊架系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上存在不合理，而產(chǎn)生共振放大的可能。
c處理方法：① 對(duì)現(xiàn)有的振動(dòng)測(cè)量裝置的濾波范圍進(jìn)行調(diào)整，保留58.6～336Hz范圍的正常測(cè)量，而將其它范圍的測(cè)量信號(hào)及7倍頻、14倍頻的葉片通頻進(jìn)行成分濾波。② 由于給水泵振動(dòng)報(bào)警值和保護(hù)動(dòng)作值7mm/s、11mm/s為振動(dòng)的平均值，而監(jiān)測(cè)到的振動(dòng)數(shù)據(jù)為單峰值，于是將給水泵振動(dòng)報(bào)警值和保護(hù)動(dòng)作值分別提高到10mm/s、15.5mm/s。③ 在給水泵出口管道增加支吊架。采取以上處理措施后，電動(dòng)給水泵工作正常。
給水泵異常跳泵
a現(xiàn)象：在整套啟動(dòng)試運(yùn)期間，#1機(jī)給水泵發(fā)生突然跳閘3次。
b原因分析：第一次跳閘原因是給水泵就地控制箱油壓力開關(guān)電源接線松動(dòng)，錯(cuò)誤發(fā)出油壓力低信號(hào)，導(dǎo)致給水泵跳閘；第二次跳閘原因是清潔工清掃給水泵時(shí)誤碰振動(dòng)探頭，使振動(dòng)值超標(biāo)，導(dǎo)致給水泵振動(dòng)高跳閘；第三次跳閘原因是在偶合器油箱加油后，油里面含有的水分或空氣析出，造成油壓瞬間降低，導(dǎo)致輔助油泵低油壓保護(hù)動(dòng)作跳閘。
c處理方法：將能檢查到的給水泵輔助油泵就地控制箱接線連接部位全部重新緊一遍；加強(qiáng)試運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)的保衛(wèi)工作，在危及機(jī)組主輔設(shè)備安全運(yùn)行的地帶，標(biāo)示明確警戒線；清洗給水泵油濾網(wǎng)、加強(qiáng)排空氣并停止在運(yùn)行中補(bǔ)油。經(jīng)以上處理后，給水泵再無發(fā)生突然跳閘的現(xiàn)象。
2.4汽輪機(jī)軸振動(dòng)過大
a現(xiàn)象：#1機(jī)組在第一次啟動(dòng)到帶滿負(fù)荷過程中，#5瓦軸振動(dòng)過大，X方向的絕對(duì)振動(dòng)一般在0.14~0.16mm之間，短時(shí)間達(dá)到0.195 mm。
b原因分析：①轉(zhuǎn)子存在動(dòng)不平衡，此分量大約影響0.07~0.08 mm；② #5瓦處的測(cè)量表面不光滑、有毛刺現(xiàn)象，機(jī)組在低轉(zhuǎn)速（300 r/min）時(shí)，#5瓦軸振動(dòng)顯示的偏擺值達(dá)到0.07~0.08 mm；③ #5瓦的密封瓦存在不穩(wěn)定碰磨，機(jī)組在3000 r/min或帶負(fù)荷時(shí)，#5瓦軸振動(dòng)有擺動(dòng)現(xiàn)象，范圍在0.148~0.195 mm之間，最低曾降到0.121mm。
c處理方法：① 對(duì)#5瓦振動(dòng)探頭軸頸處進(jìn)行人工打磨，有一定效果；② 在#5瓦處安裝兩個(gè)新的探頭，以避開原來存在的轉(zhuǎn)子表面不光滑、有毛刺的地方，新的探頭安裝上以后，實(shí)際振動(dòng)（X/Y方向）比原有的探頭指示值均減少0.02 mm；經(jīng)過以上處理，#5瓦軸振達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
2.5真空系統(tǒng)嚴(yán)密性差
#1、#2機(jī)組在80%負(fù)荷以上首次進(jìn)行真空嚴(yán)密性試驗(yàn)時(shí)，試驗(yàn)結(jié)果分別為0.76kPa/min、0.53kPa/min。利用檢漏儀進(jìn)行查漏, 其中主要漏點(diǎn)和漏率見下表 ：
對(duì)以上主要漏點(diǎn)進(jìn)行處理后，真空系統(tǒng)嚴(yán)密性試驗(yàn)結(jié)果為：#1機(jī)組0.392kPa/min，#2機(jī)組0.23kPa/min，均達(dá)到了《驗(yàn)標(biāo)》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
2.6抽汽逆止閥的調(diào)整試驗(yàn)工作無法正常進(jìn)行；
抽汽逆止閥的調(diào)整試驗(yàn)工作無法正常進(jìn)行
a現(xiàn)象：整套啟動(dòng)前，在進(jìn)行抽汽逆止閥的調(diào)整試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)缺少壓縮空氣，而空壓機(jī)及壓縮空氣系統(tǒng)運(yùn)行正常。
b原因分析：本機(jī)組設(shè)計(jì)的抽汽逆止閥的壓縮空氣源是通過空氣引導(dǎo)閥傳送的，而機(jī)組掛閘前，空氣引導(dǎo)閥是不打開的，這就意味著機(jī)組不掛閘，就無法進(jìn)行抽汽逆止閥的調(diào)整試驗(yàn)工作。
c處理方法：為了提前進(jìn)行抽汽逆止閥的調(diào)整試驗(yàn)工作，將空氣引導(dǎo)閥增加一個(gè)旁路閥，滿足了機(jī)組不掛閘條件下，可進(jìn)行抽汽逆止閥的調(diào)整試驗(yàn)工作，縮短了機(jī)組整套啟動(dòng)時(shí)間。
抽汽逆止閥電磁閥不能正常工作
a現(xiàn)象：#1機(jī)一段抽汽逆止閥不能正常開啟、關(guān)閉，通過試驗(yàn)仍無法解決。于是將該逆止閥的電磁閥與六段抽汽逆止閥的電磁閥進(jìn)行調(diào)換，調(diào)換后發(fā)現(xiàn)一段抽汽逆止閥已可以正常啟閉，而六段抽汽逆止閥卻不能正常工作。
b原因分析：逆止閥的電磁閥內(nèi)部的推力彈簧剛度不夠造成抽汽逆止閥在壓縮空氣的作用下無法到達(dá)工作位置，即抽汽逆止閥不能正常啟閉。
c處理方法：更換新的電磁閥彈簧，問題得以解決。
2.7部分設(shè)備的疏水系統(tǒng)不暢通
#2機(jī)#2高壓加熱器疏水系統(tǒng)不暢通
a現(xiàn)象：在80%負(fù)荷以上時(shí)，#2高加疏水負(fù)擔(dān)加重，水位開始逐漸上漲，隨著時(shí)間的增加，水位會(huì)逐漸到增加的危險(xiǎn)值，而使高加跳閘。
b原因分析：認(rèn)為#2高加的正常疏水閥設(shè)計(jì)容量不夠，如能使其容量擴(kuò)大，情況即可改善。
c處理方法：在其正常疏水管道上增加一道旁路門，增大了系統(tǒng)容量，疏水正常。
#2機(jī)六段抽汽逆止閥前疏水不暢通
a現(xiàn)象：#2機(jī)組在第一次整套啟動(dòng)期間，發(fā)現(xiàn)六段抽汽逆止閥前疏水管道溫度測(cè)點(diǎn)指示僅為20℃，遠(yuǎn)低于該段抽汽溫度，而其疏水汽動(dòng)調(diào)整門在開啟位置。
b原因分析：判斷該疏水系統(tǒng)不暢通，有堵塞現(xiàn)象。
c處理方法：將該疏水管道兩端解開，用壓縮空氣和消防水進(jìn)行吹掃和沖洗，再次啟動(dòng)后該疏水暢通。
軸封冷卻器疏水系統(tǒng)不暢通
a現(xiàn)象：#1機(jī)軸封冷卻器的軸抽風(fēng)機(jī)正常運(yùn)行，其負(fù)壓測(cè)點(diǎn)逐漸向正的方向變化，最終由于負(fù)壓值過低使第二臺(tái)軸抽風(fēng)機(jī)聯(lián)啟，就地水位計(jì)則出現(xiàn)滿水。
b原因分析：軸封冷卻器疏水系統(tǒng)不暢通，導(dǎo)致軸封加熱器汽側(cè)水位不斷攀高。c處理方法：正常運(yùn)行時(shí)開啟軸封冷卻器正常疏水的排放水門，降低水位，使軸封冷卻器能夠維持正常工作。停機(jī)以后檢查清理疏水器，沖洗該疏水管道。再次啟動(dòng)后軸封冷卻器疏水正常。
2.8高排逆止門異常
a現(xiàn)象：#2機(jī)組在啟動(dòng)沖轉(zhuǎn)過程中，高排逆止閥出現(xiàn)時(shí)開時(shí)關(guān)、劇烈擺動(dòng)情況，但是到機(jī)組定速、并網(wǎng)帶負(fù)荷以后，擺動(dòng)現(xiàn)象不再發(fā)生。高排逆止閥因擺動(dòng)劇烈開度不定。
b原因分析：在機(jī)組啟動(dòng)沖轉(zhuǎn)過程中，由于蒸汽流量很小，為了維持機(jī)前一定的壓力來控制轉(zhuǎn)速，調(diào)節(jié)汽門自動(dòng)調(diào)節(jié)其閥門開度，這樣造成高排逆止閥前后壓差不穩(wěn)定，而導(dǎo)致閥門擺動(dòng)。
c處理方法：更改DEH邏輯，將高排逆止閥釋放的電信號(hào)從原來的汽機(jī)掛閘修改為2950r/min。此后高排逆止閥工作正常。
3機(jī)組調(diào)試后工作總結(jié)如下
3.1新機(jī)組調(diào)試工作的重要性和作用是無可替代的，調(diào)試工作是其中非常重要的環(huán)節(jié)，既是相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)階段，又是貫穿于從設(shè)備選型、設(shè)計(jì)方案選擇、調(diào)整試運(yùn)到投產(chǎn)的整個(gè)過程。
3.2新機(jī)組調(diào)試不僅要全方位考慮，更要注重安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，工期才是有效的。
摘 要 信息技術(shù)的應(yīng)用和普及讓教學(xué)從傳統(tǒng)模式中擺脫出來，大大提高了教學(xué)的多樣性和趣味性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量水平的提高。為此，對(duì)信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探索。
關(guān)鍵詞 初中體育；信息技術(shù)；教學(xué)環(huán)境
中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B
文章編號(hào)：1671-489X（2016）11-0028-02
1 前言
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)中。它作為一種高效率的現(xiàn)代化教學(xué)手段，在體育教學(xué)中起到非常重要的輔助作用，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，具有舉足輕重的作用，很好地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)體育教學(xué)的不足，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[1]。為此，體育教師要重視信息技術(shù)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)體育課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生得到更好的鍛煉和發(fā)展。
2 用信息技術(shù)營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境
信息技術(shù)的引入可以更有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒和思維，激發(fā)學(xué)生求知的欲望和動(dòng)力，對(duì)教學(xué)效率的提升具有積極的效果[2]。因此，在體育教學(xué)過程中，教師可以借助信息技術(shù)的聲響效果，借助音樂的旋律等，營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如在準(zhǔn)備部分中進(jìn)行徒手操練習(xí)時(shí)，可以為學(xué)生配上優(yōu)美的音樂，提高他們做徒手操的積極性；在課的基本部分可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容配上音樂，如在籃球練習(xí)時(shí)播放歌曲《相信自己》，在足球練習(xí)中播放世界杯主題曲，在武術(shù)動(dòng)作練習(xí)中播放《中國(guó)功夫》等歌曲；在結(jié)束部分做放松操時(shí)可以為學(xué)生播放《卡農(nóng)》《月光水岸》等，讓學(xué)生一邊放松一邊欣賞優(yōu)美的音樂，從而得到身心的完全放松。
當(dāng)然，教師在用信息技術(shù)營(yíng)造教學(xué)氛圍時(shí)，要注意音樂的風(fēng)格和格調(diào)一方面要符合教學(xué)的內(nèi)容，另一方面要健康積極向上，避免出現(xiàn)不和諧的聲音，使信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮，從而打造良好的教學(xué)環(huán)境，為課堂教學(xué)增添活力。
3 用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的效果
初中體育教材中的理論知識(shí)比較抽象，其中的一些文字和插圖比較單調(diào)，甚至有些學(xué)生根本看不懂這些靜態(tài)的插圖，難以形成正確的動(dòng)作表象。如田徑跳躍的空中翻騰、撐桿跳的連續(xù)動(dòng)作、單杠項(xiàng)目的回環(huán)等，都是要在瞬間完成的動(dòng)作，由于時(shí)間較短，學(xué)生很難清晰地把握動(dòng)作要領(lǐng)，無法快速而又完整地建立動(dòng)作表象，教師的反復(fù)示范和講解很容易導(dǎo)致學(xué)生形成錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。為此，可借助信息技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)編輯教學(xué)課件，將那些很難進(jìn)行清晰演示的技術(shù)動(dòng)作，利用動(dòng)畫或標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作演示進(jìn)行慢動(dòng)作播放、畫面定格、動(dòng)作回放等，并適時(shí)講解和示范。這種方式可以變靜為動(dòng)，化抽象為直觀，學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)也得到強(qiáng)化，他們就能清晰地看到每個(gè)瞬間的動(dòng)作細(xì)節(jié)，快速而又全面地構(gòu)建動(dòng)作表象，進(jìn)而掌握技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在取得好的教學(xué)效果的同時(shí)，也縮短了教學(xué)的整個(gè)過程。
如在學(xué)習(xí)“魚躍前滾翻”時(shí)，學(xué)生并不能準(zhǔn)確掌握“魚躍”的精髓和含義，但因?yàn)檫@是個(gè)瞬間動(dòng)作，教師示范不能停留在那個(gè)動(dòng)作上面，學(xué)生看不清楚，掌握起來自然就比較困難。因此，可以使用信息技術(shù)將抽象的動(dòng)作形象化、具體化，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生輕松掌握“魚躍前滾翻”這個(gè)動(dòng)作，突破教學(xué)難點(diǎn)。教師可以將魚躍前滾翻“這個(gè)動(dòng)作拆分成幾個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，通過慢放和定格功能將動(dòng)作的細(xì)節(jié)清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前，結(jié)合講解示范，讓學(xué)生形成清晰的動(dòng)作概念，最后反復(fù)練習(xí)，直到掌握這個(gè)動(dòng)作。
再如在籃球課上講授空切、聯(lián)防、傳切等基本戰(zhàn)術(shù)配合時(shí)，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生對(duì)籃球項(xiàng)目的基本戰(zhàn)術(shù)缺乏了解，在師生配合進(jìn)行籃球戰(zhàn)術(shù)示范的時(shí)候表情緊張、動(dòng)作遲鈍，練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間卻收效甚微?？梢詾閷W(xué)生播放視頻錄像，由于學(xué)生更關(guān)注的是那些精彩的扣籃、蓋帽、搶斷、快攻等畫面，注意力很難集中到技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上來，教學(xué)效果也不是很好。而利用圖解法又比較繁瑣和不夠直觀，與學(xué)生的心理也不相吻合，不利于他們掌握知識(shí)。有了這些失敗的經(jīng)驗(yàn)后，筆者試著利用游戲軟件開展輔助教學(xué)。首先精心挑選幾款籃球游戲，根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則設(shè)置自己想要的比賽環(huán)境，很容易就能把戰(zhàn)術(shù)配合演練和展示出來。由于有了生動(dòng)的色彩畫面和專業(yè)的解說，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致自然會(huì)很高。很多學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行模仿練習(xí)，并能夠在學(xué)校組織的籃球比賽中打出精妙的戰(zhàn)術(shù)配合。
4 用信息技術(shù)提高練習(xí)質(zhì)量和水平
現(xiàn)代教育理論指出：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生知識(shí)的獲得以及能力的養(yǎng)成，都應(yīng)在學(xué)習(xí)主體意識(shí)的支配下自覺完成[3]。因此，教師要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。多媒體視頻技術(shù)是進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)的好幫手，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候，教師可以利用信息技術(shù)將同一種運(yùn)動(dòng)的不同動(dòng)作制作成視頻，讓學(xué)生對(duì)比觀看，一邊觀看視頻一邊分析比較，嘗試找出標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和總結(jié)出常見的錯(cuò)誤，從而達(dá)到提高分析問題和解決問題能力的目的。
如在練習(xí)“挺身式跳遠(yuǎn)”時(shí)，可以將學(xué)生練習(xí)的情況錄制下來，然后分為較差、一般和較好三組，讓學(xué)生對(duì)比觀看，通過觀察、比較、分析、討論交流，讓學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作和標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作有個(gè)清晰的區(qū)分和認(rèn)識(shí)，對(duì)落地、騰空、踏跳、助跑這些環(huán)節(jié)都形成正確的概念，然后以小組為單位做總結(jié)歸納，分享自己的探究成果，最后由教師進(jìn)行總結(jié)歸納，幫助學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)和精髓。
再如在足球練習(xí)時(shí)，教師可以將一些不同的足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及學(xué)生在練習(xí)中常犯的錯(cuò)誤通過PPT課件的形式展現(xiàn)出來，讓學(xué)生進(jìn)行分析比較，鍛煉學(xué)生分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的足球技能水平。如教師在平時(shí)可以用錄像機(jī)記錄下學(xué)生的練習(xí)情況，將學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作和正確動(dòng)作剪切成一個(gè)特輯，然后在課堂上播放給學(xué)生觀看，讓學(xué)生說出哪些是錯(cuò)誤的動(dòng)作，哪些是正確的動(dòng)作；如果是錯(cuò)誤動(dòng)作，動(dòng)作錯(cuò)在什么地方，如何進(jìn)行糾正。通過對(duì)比分析，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解，提高學(xué)生自身的運(yùn)動(dòng)水平，還能鍛煉學(xué)生分析、解決問題的能力，大大提高教學(xué)質(zhì)量水平。
和教師傳授相比，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的問題，印象會(huì)更加深刻，而且和傳統(tǒng)教學(xué)相比會(huì)更加具有趣味性，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)具有積極幫助。此外，通過將學(xué)生練習(xí)的鏡頭記錄下來，讓學(xué)生互相指出不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。這樣不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量和效率，還有助于學(xué)生興趣的保護(hù)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
5 結(jié)語
信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用，能夠打造輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)能優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能和體育知識(shí)，還可以輔助學(xué)生對(duì)比練習(xí)，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。因此，體育教師必須不斷加強(qiáng)自身信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用嘗試，只有這樣才能讓信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)和作用，提高體育教學(xué)的質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
[1]鄧小敏.淺談新課標(biāo)下的中學(xué)體育教學(xué)與信息技術(shù)的整合[J].運(yùn)動(dòng)，2011（8）：65-67.
一、公式視角
運(yùn)用兩點(diǎn)間的距離公式求長(zhǎng)度是最常用也是最有效的方法，它是解析幾何處理“長(zhǎng)度”問題的通法.運(yùn)用此法，解題思路自然、流暢，缺點(diǎn)是“變形”要求略高，運(yùn)算量偏大.
【例1】（2010年山東理21）如圖，已知橢圓■+■=1（a>b>0），離心率為■，以該橢圓上的點(diǎn)和橢圓的左右焦點(diǎn)F1、F2為頂點(diǎn)的三角形的周長(zhǎng)為4（■+1），等軸雙曲線的頂點(diǎn)是該橢圓的焦點(diǎn)，設(shè)P是雙曲線上異于頂點(diǎn)的任一點(diǎn)，直線PF1、PF2與橢圓的交點(diǎn)分別為A、B和C、D.Ⅰ）求橢圓和雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程；Ⅱ）設(shè)直線PF1、PF2的斜率分別為k1、k2，求證：k1、k2=1；Ⅲ）是否有正實(shí)數(shù)λ，使|AB|+|CD|=λ|AB|?|CD|恒成立？若存在，求出λ的值，若不存在，說明理由.
解：Ⅰ）橢圓方程■+■=1，雙曲線方程x2-y2=4.
Ⅱ）略.
Ⅲ）設(shè)PF1所在直線方程為：y=k1（x+2），設(shè)A（x2，y2），B（x2，y2）.
由y=k1（x+2）■+■=1消去y得（1+2k12）x2+8k21x+8k21-8=0由韋達(dá)定理得x1+x2=■，x1x2■結(jié)合k1k2=1得|AB|=■|x1-x2|=■.同理可得|CD|=■所以|AB|+|CD|=■.|AB|+|CD|=■因?yàn)閨AB|+|CD|=λ|AB|?|CD|恒成立，所以12■=32λ，即λ=■.
二、坐標(biāo)視角
所謂坐標(biāo)化，就是通過坐標(biāo)將“長(zhǎng)度”轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)來處理的一種解題方法，其本質(zhì)是幾何問題代數(shù)化.通過建立坐標(biāo)系（直角坐標(biāo)系或極坐標(biāo)系），利用長(zhǎng)度與直角坐標(biāo)、長(zhǎng)度與極徑的內(nèi)在聯(lián)系使難于處理的某些長(zhǎng)度問題轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)――即數(shù)的運(yùn)算來解決，我們熟知的“化斜為直”就是坐標(biāo)化運(yùn)用的典型例子。
【例2】（2012年浙江省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽19題）設(shè)P為橢圓■+■=1長(zhǎng)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過P點(diǎn)斜率為k的直線交橢圓于A、B兩點(diǎn)，若|PA|2+|PB|2的值僅依賴于K而與P無關(guān)，求的值。
解：設(shè)P（m，0），則過P點(diǎn)斜率為k的直線方程為y=k（x-m），其傾斜角為α，易知k≠0，設(shè)A（x1，x2）.B（x2.y2）故|PA|2+|PB|2=■+■=■（y21+y22）
由y=k（x-m）■+■=1消去x并整理得（16+25k2）y2+32mky+16m2k2-400k2=0
由韋達(dá)定理得y1+y2=■，y1y2=■所以
■（y21+y22）=■[（y1+y2）2-2y1y2]
=■
因?yàn)閨PA|2+|PB|2的值僅依賴于k而與P無關(guān)，所以16-25k2=0，從而k=±■
三、參數(shù)視角
直線的參數(shù)方程中的參數(shù)有明顯的幾何意義，它與長(zhǎng)度問題密切相關(guān)，受此啟發(fā)，求長(zhǎng)度之比、面積之比、證明有關(guān)長(zhǎng)度的恒等式（或不等式）及求長(zhǎng)度范圍、最值等問題，常可通過合理?yè)Q元、適當(dāng)引參，運(yùn)用參數(shù)的幾何意義來破解，以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)化運(yùn)算，快速求解的目的.
【例3】直線l過點(diǎn)m（2，1），且與x軸、y軸的正方向分別交于A、B兩點(diǎn)，求使|MA|?|MB|最小時(shí)直線l的方程。
解：直線l的參數(shù)方程為x=2+tcosθy=1+tsinθ其中t為參數(shù)，θ為傾斜角，且θ∈（■，π）設(shè)A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為t1、t2，則由yA=0yB=0可得t1=-■，t2=-■
所以|MA|?|MB|=|t1|?|t2|=|-■|?|-■|=|-■|所以，當(dāng)sin2θ=-1即θ=■時(shí)，|MA|?|MB|有最小值4，此時(shí)直線l的方程為x=2-■ty=1+■t即x+y-3=0
四、比例視角
圓錐曲線的定義及平面幾何和向量的許多定理、性質(zhì)（如角平分線定理、合分比定理、三角形的相似比、向量共線定理等）均與長(zhǎng)度有關(guān).對(duì)于長(zhǎng)度之比這類問題，解題時(shí)要抓住幾何圖形的性質(zhì)特征，運(yùn)用幾何模型，挖掘存在的比例關(guān)系便于找到解題的突破口.
【例4】（2008年江西理15）過拋物線x2=2py（p>0）的焦點(diǎn)F作傾斜角為30°的直線，與拋物線分別交于A、B兩點(diǎn)（A在y軸左側(cè)），則■= 。
解：設(shè)l為拋物線的準(zhǔn)線，過A、B分別作AMl于N，過A作ACBN于C，設(shè)|AF|=x，|BF|=y，|AB|=|AF|+|BF|=X+Y.①由拋物線的定義得|AM|=|AF|=x，|BN|=|BF|=y，所以|BC|=|BN|-|AM|=y-x ②而由已知條件知直線AB的傾斜角為30°，所以∠BAC=30°，于是在RtACB中有|AB|=2|BC|，將①、②式代入得x+y=2（y-x），即3x=y，所以■=■=■.
五、向量視角
向量具有數(shù)與形的雙重特點(diǎn)，既是數(shù)與形聯(lián)系的橋梁，也是求角與長(zhǎng)度問題的重要工具，它常與三角函數(shù)、解析幾何等內(nèi)容結(jié)合在一起，已越來越受到命題老師的青睞.解析幾何的“長(zhǎng)度問題”如果能與向量結(jié)合，利用向量知識(shí)與方法可將長(zhǎng)度問題向量化，就能收到事半功倍的解題效果。
關(guān)鍵詞：給排水；施工；問題；處理措施
前言
建筑供水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)一定要做到用材質(zhì)量有保證，安全供水才能無后顧之憂。供水系統(tǒng)主要包括高壓消防給水管、生產(chǎn)生活給水管和泡沫消防管；排水系統(tǒng)主要包括生產(chǎn)污水排水管、生活污水管和雨水及清凈下水排水管；此系統(tǒng)的大部分網(wǎng)道是埋地下的，一旦出現(xiàn)問題將會(huì)影響設(shè)備裝置的正常運(yùn)作，因此加強(qiáng)施工過程的安全和質(zhì)量管理是十分重要的。
l 施工過程中常見問題及處理辦法
1．1管道噪音較大
隨著普通排水鑄鐵管道的淘汰，排水管道普遍使用塑料管道，但是普通管道的排水噪音要比鑄鐵管高約10dB，若排水立管靠近生器具布置時(shí)要盡量考慮使排水立管遠(yuǎn)離臥室和客廳，管材考慮新型降噪產(chǎn)品。芯層發(fā)泡管臥室，加上現(xiàn)澆樓板的隔音效果較差，住戶能明顯感覺到排水管道的噪音，降低了生活質(zhì)量。衛(wèi)道和螺旋管則能明顯降低噪音，市場(chǎng)上新出現(xiàn)了一種超級(jí)靜音排水管則加入了特殊吸音材料，噪音低于排水鑄鐵管。各種管材噪聲水平比較：塑料管58dB：鑄鐵管46．5dg；超級(jí)靜音排水管45dB(測(cè)試地點(diǎn)位于距離管道1m處，排水量為2．7L／s，環(huán)境噪聲42dB)。
1．2 吸氣閥的應(yīng)用
設(shè)計(jì)中經(jīng)常遇到排水立管無法穿越樓層伸出屋面的情況，此時(shí)只能加大排水管徑增加排水能力，排水效果不理想，容易形成負(fù)壓，破壞水封。若在立管項(xiàng)部設(shè)置吸氣閥即可解決，該閥負(fù)壓時(shí)開啟吸氣，正壓時(shí)關(guān)閉，臭氣無法逸進(jìn)室內(nèi)。該閥還有如下作用：替代室外通氣帽，建筑屋面干凈美觀；替代環(huán)型通氣管及通氣立管，節(jié)約空間；替代器具透氣管，保護(hù)水封；作為排水檢查口，便于疏通管道。
1．3排水支管戶內(nèi)檢修
由于衛(wèi)生間漏水引起上下層鄰居間糾紛的現(xiàn)象越來越多，漏水主要原因在于排水橫管敷設(shè)于樓板下，居民裝修時(shí)破壞管道及防水層。因此，衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)計(jì)成下沉式。下沉350～400mm，將排水橫管布置在本層內(nèi)，防水層設(shè)在管道下方，發(fā)生堵塞及漏水均在本層解決。為了減少下沉空間，可以選用后排水坐便器及多通道地漏，衛(wèi)生間吊頂后的高度能保證2．4m左右。
1．4 坐便器排水口位置
目前坐便器的型號(hào)規(guī)格較多，下排水口的位置要求不同，設(shè)計(jì)施工中應(yīng)選擇合理的位置以便適應(yīng)多數(shù)居民的要求，否則完工后很難改變。我們?cè)诨卦L中，好多居民抱怨坐便器排水口距墻面距離不夠，選擇便器時(shí)頗費(fèi)周折。有的工程由于設(shè)計(jì)沒有注明沽具間距，施工人員將排水口偏向中間甩口，導(dǎo)致住戶無法安裝淋浴房。綜合多個(gè)廠家的產(chǎn)品樣本，排水口距墻面的距離為305mm，考慮裝修前的墻面的距離宜為340mm，住戶反映較好。另外，施工圖紙應(yīng)有各種衛(wèi)生潔具的定位尺寸。
1．5水表出戶的問題
隨著居民對(duì)私密性和安全性的重視，水表出戶甚至出樓勢(shì)在必行，遠(yuǎn)傳水表、卡式水表的出現(xiàn)也為水表出戶創(chuàng)造了條件。
可以在一層設(shè)置獨(dú)立對(duì)外開門的水表房，將水表集中設(shè)置，每戶設(shè)單獨(dú)立管，百不影響；在休息平臺(tái)設(shè)管道井，將分戶水表及管道集中排列；戶內(nèi)設(shè)置水表，采用遠(yuǎn)傳或卡式水表；南方地區(qū)由于不必考慮保溫，地下水位較高的原因，可以采用地上式安裝。為便于抄表，上述方案均應(yīng)設(shè)置數(shù)據(jù)采集器，顯示于建筑物外墻或物業(yè)中心。
1．6給水管道減壓降噪
住宅中雙衛(wèi)的設(shè)置已經(jīng)比較普遍，廚衛(wèi)距離較遠(yuǎn)，管線加長(zhǎng)，有的設(shè)計(jì)人員仍然將進(jìn)戶管道設(shè)計(jì)成DN20，末端用水時(shí)容易產(chǎn)生噪音。有的城市市政自來水的壓力較高， 約為0．3O～0．40MPa，三層以下的管道壓力較高，水流過快引起管道接近共振產(chǎn)生顫動(dòng)和噪聲，用水高峰還會(huì)影響頂部樓層的供水。建議分戶水管采用DN25，設(shè)置可曲撓橡膠接頭，低層部分設(shè)置減壓裝置(減壓閥、減壓孔板、節(jié)流塞等)。
2 其他應(yīng)注意的幾個(gè)問題
2．1嚴(yán)格控制材料的進(jìn)場(chǎng)和檢驗(yàn)
為保證工程質(zhì)量，每批材料進(jìn)場(chǎng)時(shí)施工單位材料員、質(zhì)檢員必須對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料的品種、規(guī)格、外觀等進(jìn)行驗(yàn)收。要求包裝完好，表面無劃痕及外力沖擊破損，整根管的外觀應(yīng)光滑，無色澤不均現(xiàn)象，檢查管道的壁厚和圓度。查驗(yàn)生產(chǎn)廠商出具的產(chǎn)品合格證、質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及政府主管部 頒發(fā)的使用許可證等質(zhì)量證明文件，尤其要注意生產(chǎn)批號(hào)。由生產(chǎn)過程的某些不可預(yù)見因素，同一生產(chǎn)廠家、同一原料、同一配方和工藝，不同生產(chǎn)批次的產(chǎn)品質(zhì)量會(huì)有差異。符合設(shè)計(jì)及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范要求后予以簽認(rèn)。材料進(jìn)場(chǎng)后，按規(guī)定的批量及頻率對(duì)進(jìn)場(chǎng)的材料和配件進(jìn)行見證抽樣、送檢，存未獲得檢驗(yàn)合格的證明文件之前，不得用于工程當(dāng)中。
2．2 預(yù)防室內(nèi)排水管道的堵塞
室內(nèi)排水管道堵塞是建筑安裝工程施工中常見的一種質(zhì)量通病，是管道安裝與土建施工配合難以解決的老問題。在土建與安裝交叉施工中，管道被堵塞的事例很多，特別是衛(wèi)生間排水管口與地漏更為嚴(yán)重。即使管道安裝后，管口用水泥砂漿封閉，還往往被人打開，作為清洗水泥及平整地面的污水排出口。有的甚至從屋面透氣管口、雨水斗落入木條、碎石、垃圾、砂漿等，造成管道的堵塞。輕者耗工疏通，重者鑿打混凝土地面，返工拆除管道重新安裝，這樣既耗工耗料，又影響工期。有的排水管道管腔內(nèi)已部分堵塞，在通水試水過程中未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，投入使用后，必然出現(xiàn)管道堵塞，影響用戶使用。為了避免交叉施工中造成管道堵塞現(xiàn)象，在管道安裝前，除應(yīng)認(rèn)真疏通管腔，清除雜物，合理按規(guī)范規(guī)定正確使用排水配件；安裝管道時(shí)，應(yīng)保證坡度，符合設(shè)計(jì)要求與規(guī)范規(guī)定及排水管口采用水泥砂漿封口等措施外，還必須采取如下多種技術(shù)措施以防止管道堵塞：
(1)由于建筑結(jié)構(gòu)需要原因，當(dāng)立管上設(shè)有乙字管時(shí)，應(yīng)根據(jù)規(guī)范要求，在乙字管的上部設(shè)檢查口以便于檢修。
(2)當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時(shí)，應(yīng)按施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定，在連接2個(gè)及2個(gè)以上大便器或3個(gè)及3個(gè)以上衛(wèi)生器具的污水橫管設(shè)置清掃口，在轉(zhuǎn)角小于1350°的污水橫管上，設(shè)置檢查口或清掃口。
(3)排水管道安裝時(shí)，埋地排出管與立管暫不連接，在立管檢查口管插端用托板或其他方法支牢，并及時(shí)補(bǔ)好立管穿二層的樓板洞，待確認(rèn)立管固定可靠后，拆除臨時(shí)支撐物，此管口應(yīng)盡量避免土建施工時(shí)作為臨時(shí)污水排出口。在土建裝修基本結(jié)束后，給水明敷支管安裝前，對(duì)底層及二層以上管道作灌水試驗(yàn)檢查，證實(shí)各管段暢通，然后用直通套(管)筒將檢查口管與底層排出管連接。
(4)排水管道施工中，待分段進(jìn)行排水管道灌水試驗(yàn)合格后，在放水過程中如發(fā)現(xiàn)排水流速緩慢時(shí)，說明該管段內(nèi)有堵塞，應(yīng)及時(shí)查明管段被堵塞部位，并將垃圾、雜物等清理干凈。
(5)為了保證樓面地漏及屋面管口免受黃砂、石子、垃圾等掉入排水管內(nèi)，所有地漏及伸出屋面的透氣管、雨水管口應(yīng)及時(shí)用水泥砂漿封閉，并經(jīng)常檢查封閉的管口是否被土建工人拆開，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)采取有效措施，防止管道堵塞。
(6)衛(wèi)生器具就位時(shí)，先拆除排水管口的臨時(shí)封閉件，檢查管內(nèi)有無雜物，并把管口清理干凈。如有條件可用自來水連續(xù)不斷地沖洗每個(gè)排水管口，直至水流通暢為止。應(yīng)認(rèn)真檢查衛(wèi)生器具各排水孔確實(shí)無堵塞后，再進(jìn)行衛(wèi)生器具的就位。坐式大便器就位固定后，應(yīng)將便器內(nèi)排水口周圍雜物擦拭干凈，并用1～2桶水灌入大便器內(nèi)，防止油灰粘貼甚至堵塞污水管口。便器安裝后，將排水孔封閉，并采取有效措施，以免污染，造成便器堵塞。浴缸就位后，應(yīng)在灌水試驗(yàn)確認(rèn)排水栓無堵塞現(xiàn)象后，采用塑料布塞住排水栓，并用膠紙封死，防止砂漿及垃圾等落八排水栓，堵塞排水管道，并對(duì)浴缸采取加蓋保護(hù)措施，防止污染，保證浴缸按原來品質(zhì)交付用戶使用。
(7)排水栓、地漏等處存水彎塞頭在交叉施工中暫不封堵，待通水試驗(yàn)前沖洗后再行安裝。
(8)在工程竣工驗(yàn)收前，還必須按規(guī)范對(duì)室內(nèi)排水管道作通水能力試驗(yàn)?！督ㄖo水排水及采曖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》指出：“室內(nèi)排水系統(tǒng)，按通水系統(tǒng)的1／3配水點(diǎn)同時(shí)開放，檢查各排水點(diǎn)是否暢通，接口處有無滲漏。”根據(jù)規(guī)范要求，室內(nèi)排水管道通水能力試驗(yàn)應(yīng)自上而下進(jìn)行或在浴缸、洗臉盆、水槽等用水設(shè)備處充滿水，再行通水試驗(yàn)，以不漏不堵為合格：在便器內(nèi)丟入2～3張衛(wèi)生紙，觀察紙是否很快被抽吸到污水管道內(nèi)，并暢通排至室外管井處為合格。對(duì)于高于6層(含6層)的建筑物在竣工前的通水試驗(yàn)后，還必須對(duì)所有的污水立管、雨水立管等進(jìn)行通球試驗(yàn)。試驗(yàn)皮球直徑約為排水管道立管直徑的2／3，皮球從排水立管頂端投入，以落到相應(yīng)的檢查井為合格，否則要查明堵塞位置并予處理。
2．3 注意防止存水彎水封破壞
為了防止水封被破壞后污水管道內(nèi)的有害氣體竄入室內(nèi)污染室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)采取如下措施：
(1)正壓現(xiàn)象：污水立管的水流流速大，而污水橫支管的水流流速小，在立管底部管道產(chǎn)牛的壓力大于大氣壓(正壓值)，這個(gè)正壓區(qū)能使靠近立管底部的衛(wèi)生器具內(nèi)的水封遭受破壞。為此，污水管安裝時(shí)，連接于立管的最低橫支管與立管底部應(yīng)保持一定的距離：即當(dāng)建筑層數(shù)為4層以下(含4層)時(shí)，其距離為>450mm；當(dāng)建筑層數(shù)為5層、6層時(shí)，其距離為≥750mm。
(2)負(fù)壓現(xiàn)象：衛(wèi)生器具同時(shí)排水時(shí)，會(huì)引起管內(nèi)壓力波動(dòng)，在存水彎的出口處產(chǎn)生局部真空，當(dāng)污水立管排流量較大時(shí)，在立管上部短時(shí)形成負(fù)壓的抽吸作用，造成水封破壞。為此，約束污水立管內(nèi)產(chǎn)生的負(fù)壓 ，污水立管宜采用粗糙管，對(duì)水封保護(hù)有利。
(3)自虹吸現(xiàn)象：自虹吸對(duì)存水彎水封的破壞是衛(wèi)生器具排水時(shí)產(chǎn)生虹吸作用的結(jié)果。實(shí)踐證明，增大污水橫支管的坡度，有利于水封的保護(hù)。為此，污水橫支管安裝時(shí)，對(duì)于排水鑄鐵管宜采用國(guó)家《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》中規(guī)定的“通用坡度”，不宜采用“最小坡度”；對(duì)于排水塑料管宜采用“標(biāo)準(zhǔn)坡度”，不宜采用“最小坡度”。
(4)毛細(xì)管作用：在存水彎的排出口一側(cè)因向下掛有毛發(fā)類的雜物，由毛細(xì)管作用吸出存水彎中的水，使存水彎水封受到破壞。為此，存水彎安裝完畢后，應(yīng)采取臨時(shí)封堵措施，防止存水彎內(nèi)部被雜物堵塞。
2．4 注意防止管道周邊滲漏
硬聚氯乙烯管的管內(nèi)外壁表面光潔度較高，管道穿過樓層的結(jié)合部時(shí)常因細(xì)石混凝土與管道外壁結(jié)合不好，而使下層之間順管外皮漏水。特別是穿過頂層的塑料管常 樓頂層面封閉不嚴(yán)造成漏水。
關(guān)鍵詞：道路橋梁設(shè)計(jì)；問題；措施
中圖分類號(hào)：TU997文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
引言
國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，給道路橋梁等交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)行業(yè)的發(fā)展帶來了機(jī)遇，使縮短了其正常的其走上了跨越式的發(fā)展軌道。同時(shí)，我國(guó)道路橋梁建設(shè)行業(yè)這一快速的發(fā)展過程之中，也出現(xiàn)了很多問題，特別是的在橋梁結(jié)構(gòu)的質(zhì)量和安全方面，不但使用壽命，也為其安全使用埋下了巨大的隱患。道路橋梁的安全運(yùn)營(yíng)，直接關(guān)系到其所在道路的整體運(yùn)營(yíng)狀況，更關(guān)系到與之相關(guān)的人們的生命財(cái)產(chǎn)安全問題。對(duì)于橋梁建設(shè)過程中可能出現(xiàn)的隱患產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，橋梁設(shè)計(jì)工作者一定要引起充分的重視，在橋梁工程實(shí)施階段采取有效的措施對(duì)其進(jìn)行控制，以保證橋梁工程的優(yōu)質(zhì)水準(zhǔn)。
一、道路橋梁設(shè)計(jì)中常見問題分析
1、安全隱患突出
當(dāng)前，道路橋梁使用中，最常見的就是安全問題。安全問題不僅與施工質(zhì)量相關(guān)，與前期的設(shè)計(jì)也存在較大的關(guān)系。在設(shè)計(jì)過程中，道路橋梁的安全問題是必須考慮的首要因素，也是基本因素。但是，現(xiàn)階段部分道路橋梁設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)理念過于多元化，為了追趕時(shí)尚的潮流，比較注重橋體的外觀，力求美觀、大方，卻忽略了實(shí)用性、安全性，這些問題的具體表現(xiàn)在：第一，設(shè)計(jì)人員缺乏對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的考察或者進(jìn)入選址現(xiàn)場(chǎng)后并沒有認(rèn)真查勘，只是大致了解情況后，就著手圖紙?jiān)O(shè)計(jì)；第二，設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)中對(duì)重點(diǎn)數(shù)據(jù)，例如，橋體的稱重量和最大承受的超載量等計(jì)算不夠精確，導(dǎo)致橋體施工誤差大，投入使用后出現(xiàn)安全問題。例如，2012年哈爾濱陽(yáng)明灘大橋因?yàn)樨涇囇b載超重而導(dǎo)致橋梁坍塌、斷裂。
2、道路橋梁投入使用后壽命短問題
道路橋梁工程也是一種消耗品，也存在使用期限。有研究顯示，在施工材料及施工工藝、施工管理都良好的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)上存在缺陷則是影響道路橋梁使用耐久性差的重要因素。通常設(shè)計(jì)合理、建設(shè)質(zhì)量較好的道路橋梁較具耐用性，使用中被損壞、消耗后加強(qiáng)維護(hù)、維修，使用期限可維持更長(zhǎng)。但在設(shè)計(jì)這關(guān)鍵的一環(huán)中，如果不注重各方面因素的協(xié)調(diào)，例如，橋梁結(jié)構(gòu)的整體性及延性不夠，冗余性偏小；計(jì)算圖式羅列不清晰，受力路線不明確，導(dǎo)致橋體受力不均，局部受力偏大，易出現(xiàn)坍塌問題。此外，還有混凝土強(qiáng)度等級(jí)較低、鋼筋直徑太細(xì)、保護(hù)層厚度偏小、構(gòu)件的截面偏薄等，均是影響道路橋梁使用壽命的重要因素。
3、道路橋梁設(shè)計(jì)的理念滯后
國(guó)外相當(dāng)一部分著名的橋梁都是歷史悠久，而且外形較具特點(diǎn)，例如美國(guó)的金門大橋、倫敦塔橋等，它們的設(shè)計(jì)中，既考慮到耐久性、實(shí)用性，還考慮到橋梁的審美性。然而國(guó)內(nèi)近年來的道路橋梁建設(shè)中，為了追趕經(jīng)濟(jì)利益，加快工期，設(shè)計(jì)中墨守成規(guī)，采取中規(guī)中矩的設(shè)計(jì)樣式，對(duì)橋梁的發(fā)展歷程考慮較少，不能借鑒、吸收一些優(yōu)秀橋梁的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，也沒有預(yù)留足夠的時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)前期的考察，對(duì)選址周邊環(huán)境評(píng)估不足，因此無法協(xié)調(diào)地綜合各種因素，將先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念應(yīng)用到橋梁設(shè)計(jì)中。
4、道路超載造成橋梁疲勞
通常在使用道路橋梁的過程中，很難避免道路超載問題，這是設(shè)計(jì)方在設(shè)計(jì)階段尤其需要注意的問題。然而，部分橋梁設(shè)計(jì)者沒有進(jìn)行深入調(diào)查，對(duì)投入使用后最大通行車流量不能準(zhǔn)確估算，從而導(dǎo)致使用時(shí)車流量超過了原設(shè)計(jì)最大流量，造成道路超載，疲勞使用，損耗嚴(yán)重。道路橋梁疲勞盈利是我國(guó)道路運(yùn)輸中較為常見的，其后果是直接加劇道路橋梁內(nèi)部結(jié)構(gòu)的損傷，長(zhǎng)期使用，極易導(dǎo)致路面塌陷、橋體坍塌等現(xiàn)象，從而引發(fā)交通事故，況且，道路橋梁的內(nèi)部損傷很難修復(fù)，直接影響到使用的壽命及安全性.
三、提高道路橋梁設(shè)計(jì)質(zhì)量的對(duì)策與措施
1、重視橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，增加使用的耐久性
道路橋梁在使用的過程中，必然會(huì)受到車輛顛簸、超載、地震、疲勞使用等方面原因的影響，致使橋梁結(jié)構(gòu)受損，從而降低使用的耐久性。傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)更注重考慮當(dāng)前交通需求，而缺乏對(duì)更遠(yuǎn)時(shí)間段的考慮。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來，提高橋梁的耐久性，更利于安全運(yùn)行和節(jié)約開支，因此，要求設(shè)計(jì)時(shí)，要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光和創(chuàng)新目光，積極引用優(yōu)秀橋梁建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和理念，規(guī)范設(shè)計(jì)，全面考慮施工、投入使用、后期維修等因素，以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，增加道路橋梁使用的耐久性。
2、落實(shí)橋梁設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展觀，加大科技的投入
現(xiàn)代道路橋梁設(shè)計(jì)中，需要采用到多方面的科學(xué)技術(shù)輔助，例如采用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行精確運(yùn)算、繪制圖紙等；應(yīng)用橋梁智能制造系統(tǒng)；采用遙控技術(shù)控制道路橋梁的施工。在設(shè)計(jì)中增加科技的投入，盡量減小成本、縮短施工周期及施工消耗，這一切都遵循了可持續(xù)發(fā)展的觀念，符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。
3、重視道路橋梁超載的問題
道路橋梁超載造成橋體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的損傷不可逆，很難修復(fù)，直接影響了使用壽命和使用的安全性。因此，設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)者要十分重視道路超載的問題，繪制設(shè)計(jì)圖紙前，深入工程所在地，預(yù)估通車量，掌握相對(duì)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，在設(shè)計(jì)中合理設(shè)定橋梁的最大流量，以滿足該地區(qū)的車輛通行需求，而且能夠增加道路橋梁的耐久性。
4、重視道路橋梁的附屬工程設(shè)計(jì)
每一項(xiàng)道路橋梁工程都有相關(guān)的附屬工程，它們的設(shè)計(jì)與道路橋梁投入使用后的安全性、便捷性、后期維護(hù)需求都存在密切的聯(lián)系，因此，附屬工程的設(shè)計(jì)也要科學(xué)、合理。例如，第一，在特大橋、大橋的橋頭必須按照實(shí)情設(shè)計(jì)一些緊急停車帶，這對(duì)使用后的維修、養(yǎng)護(hù)有較大幫助；第二，對(duì)橋下機(jī)動(dòng)車通行處，橋頭的隔離柵都可設(shè)計(jì)一些“活動(dòng)門”，有利于養(yǎng)護(hù)物資的運(yùn)送、搬運(yùn)；第三，若是在通道的周圍設(shè)計(jì)了蒸發(fā)池或者滲進(jìn)，就要增加刺鐵絲網(wǎng)設(shè)置，并在此處設(shè)置警示牌。
5、提高橋梁設(shè)計(jì)人員的專業(yè)水平、質(zhì)量責(zé)任意識(shí)。
橋梁工程的設(shè)計(jì)水平的高低直接影響到橋梁工程的質(zhì)量安全問題，關(guān)系到橋梁工程的設(shè)計(jì)是否具有科學(xué)合理性。因此一座優(yōu)質(zhì)的道路橋梁工程與優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人員工作不可分割。橋梁的設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)工作開始前，要充分了解和查勘要建設(shè)的橋梁的實(shí)際工場(chǎng)地上的天文、地質(zhì)構(gòu)造和地理位置等綜合條件。發(fā)現(xiàn)不利條件，通過借鑒和參考中外成熟先進(jìn)的橋梁設(shè)計(jì)技術(shù)，結(jié)合實(shí)際大膽的、放開的設(shè)計(jì)，做到減少隱患甚至避免隱患。進(jìn)而掌握先進(jìn)科學(xué)的設(shè)計(jì)理論，加強(qiáng)設(shè)計(jì)人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)人員的智慧與作用。把設(shè)計(jì)的目標(biāo)和質(zhì)量安全、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)作為評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)，提升橋梁設(shè)計(jì)人員的工作熱情和責(zé)任心理。橋梁設(shè)計(jì)人員，可以從橋梁全壽命期的綜合費(fèi)用來評(píng)價(jià)橋梁的經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)效益，科學(xué)的看待道路橋梁的安全耐久性，進(jìn)而提高橋梁結(jié)構(gòu)的使用壽命。因此必須用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真計(jì)算，要采用先進(jìn)計(jì)算機(jī)或者智能化儀器輔助手段認(rèn)真設(shè)計(jì)，有效的優(yōu)化組合、仿真分析。避免因計(jì)算失誤而引發(fā)事故。
結(jié)束語
橋梁道路的建設(shè)是要與城市的發(fā)展規(guī)模、交通需求相適應(yīng)的。橋梁道路的設(shè)計(jì)質(zhì)量，不但關(guān)于工程的成敗、使用性能，還與人們的出行安全聯(lián)系緊密，所以，橋梁道路的設(shè)計(jì)是橋梁道路工程工作的重中之重。設(shè)計(jì)人員應(yīng)該根據(jù)地形、車輛最大通行需求等實(shí)際情況，科學(xué)規(guī)劃，合理設(shè)計(jì)，嚴(yán)格遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以不斷提高橋梁道路設(shè)計(jì)的水平，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的雙豐收。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：樁 基礎(chǔ) 施工質(zhì)量問題分析處理
打(壓)樁工程施工工序多，工藝要求高，影響樁基質(zhì)量的因素較多，一般有：
1、工程地質(zhì)勘察報(bào)告不夠詳盡準(zhǔn)確；
2、設(shè)計(jì)的合理取值；
3、施工中的各種原因。
在樁基施工中對(duì)質(zhì)量問題及隱患的分析與處理，將影響建筑物的結(jié)構(gòu)安全。本文重點(diǎn)介紹打(壓)樁施工中常見質(zhì)量問題的類別、原因分析、常用處理方法。
常見質(zhì)量問題類別及原因分析
打(壓)樁工程常見質(zhì)量問題有：?jiǎn)螛冻休d力低于設(shè)計(jì)值，樁傾斜過大、斷樁、樁接頭斷離、樁位偏差過大等五大類。造成以上問題的原因：
1.1單樁承載力低于設(shè)計(jì)要求的常見原因有：
1.1.1樁沉人深度不足；
1.1.2樁端未進(jìn)入設(shè)計(jì)規(guī)定的持力層，但樁深已達(dá)設(shè)計(jì)值；
1.1.3最終貫人度過大；
1.1.4其他，諸如樁傾斜過大、斷裂等原因?qū)е聠螛冻休d力下降；
1.1.5勘察報(bào)告所提供的地層剖面、地基承載力等有關(guān)數(shù)據(jù)與實(shí)際情況不符。
1.2樁傾斜過大的常見原因：
1.2.1預(yù)制樁質(zhì)量差，其中樁頂面傾斜和樁尖位置不正或變形，最易造成樁傾斜；
1.2.2樁機(jī)安裝不正，樁架與地面不垂直；
1.2.3樁錘、樁帽、樁身的中心線不重合，產(chǎn)生錘擊偏心；
1.2.4樁端遇石子或堅(jiān)硬的障礙物；
1.2.5樁距過小，打樁順序不當(dāng)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的擠土效應(yīng)；
1.2.6基坑土方開挖不當(dāng)。
1.3出現(xiàn)斷樁的常見原因：
除了樁傾斜過大可能產(chǎn)生樁斷裂外，其他原因還有三種：
1.3.1樁堆放、起吊、運(yùn)輸?shù)闹c(diǎn)或吊點(diǎn)位置不當(dāng)；
1.3.2沉樁過程中，樁身彎曲過大而斷裂。如樁制作質(zhì)量造成的彎曲，或樁細(xì)長(zhǎng)又遇到較硬土層時(shí)，錘擊產(chǎn)生的彎曲等；
1.3.3錘擊次數(shù)過多。如有的設(shè)計(jì)要求的樁錘擊過重，設(shè)計(jì)貫入度過小，以致于施工時(shí)，錘擊過度而導(dǎo)致樁斷裂。
1.4樁接頭斷離的常見原因：
設(shè)計(jì)樁較長(zhǎng)時(shí)，因施工工藝的需要，樁分段預(yù)制，分段沉人，各段之間常用鋼制焊接連接件做樁接頭。這種樁接頭的斷離現(xiàn)象也較常見。其原因，除了1.2節(jié)中1.2.1―1.2.5外，還有上、下節(jié)樁中心線不重合；樁接頭施工質(zhì)量差，如焊縫尺寸不足等原因。
1.5樁位偏差過大的常見原因，測(cè)量放線差錯(cuò)；沉樁工藝不良，如樁身傾斜造成竣工樁位出現(xiàn)較大的偏差
2常用處理方法
打樁過程中，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，施工單位切忌自行處理，必須報(bào)監(jiān)理、業(yè)主，然后會(huì)同設(shè)計(jì)、勘察等相關(guān)部門分析、研究，作出正確處理方案。由設(shè)計(jì)部門出具修改設(shè)計(jì)通知。一般處理方法有：補(bǔ)沉法、補(bǔ)樁法、送補(bǔ)結(jié)合法、糾偏法、擴(kuò)大承臺(tái)法、復(fù)合地基法等，下面分別簡(jiǎn)要介紹：
2.1補(bǔ)沉法。預(yù)制樁人土深度不足時(shí)，或打入樁因土體隆起將樁上抬時(shí)，均可采用此法。
2.2補(bǔ)樁法?？刹捎孟率鰞煞N的任一種：
2.1.1樁基承臺(tái)前補(bǔ)樁。當(dāng)樁距較小時(shí)，可采用先鉆孔，后植樁，再沉樁的方法。
2.1.2樁基承臺(tái)或地下室完成再補(bǔ)靜壓樁。此法的優(yōu)點(diǎn)是可以利用承臺(tái)或地下室結(jié)構(gòu)承受靜壓樁的施工反力，設(shè)施簡(jiǎn)單，操作方便，不延長(zhǎng)工期。
2.3補(bǔ)送結(jié)合法。當(dāng)打入樁采用分節(jié)連接，逐根沉人時(shí)，差的接樁可能發(fā)生連接節(jié)點(diǎn)脫開的情況，此時(shí)可采用送補(bǔ)結(jié)合法。首先是對(duì)有疑點(diǎn)的樁復(fù)打，使其下沉，把松開的接頭再頂緊，使之具有一定的豎向承載力；其次，適當(dāng)補(bǔ)些全長(zhǎng)完整的樁，一方面補(bǔ)足整個(gè)基礎(chǔ)豎向承載力的不足，另一方面補(bǔ)打的整樁可承受地震荷載。
2.4糾偏法。樁身傾斜，但未斷裂，且樁長(zhǎng)較短，或因基坑開挖造成樁身傾斜，而未斷裂，可采用局部開挖后用千斤頂糾偏復(fù)位法處理。
2.5擴(kuò)大承臺(tái)法
由于以下三種原因，原有的樁基承臺(tái)平面尺寸滿足不了構(gòu)造要求或基礎(chǔ)承載力的要求，而需要擴(kuò)大樁基承臺(tái)的面積。
2.5.1樁位偏差大。原設(shè)計(jì)的承臺(tái)平面尺寸滿足不了規(guī)范規(guī)定的構(gòu)造要求，可用擴(kuò)大承臺(tái)法處理。
2.5.2考慮樁同作用。當(dāng)單樁承載力達(dá)不到設(shè)計(jì)要求，需要擴(kuò)大承臺(tái)并考慮樁與天然地基共同分擔(dān)上部結(jié)構(gòu)荷載。
2.5.3樁基質(zhì)量不均勻，防止獨(dú)立承臺(tái)出現(xiàn)不均勻沉降，或?yàn)樘岣呖拐鹉芰?，可采用把?dú)立的樁基承臺(tái)連成整塊，提高基礎(chǔ)整體性，或設(shè)抗震地梁。
2.6復(fù)合地基法
此法是利用樁同作用的原理，對(duì)地基作適當(dāng)處理，提高地基承載力，更有效的分擔(dān)樁基的荷載。常用方法有以下幾種。
2.6.1承臺(tái)下做換土地基。在樁基承臺(tái)施工前，挖除一定深度的土，換成砂石填層分層夯填，然后再在人工地基和樁基上施工承臺(tái)。
2.6.2樁間增設(shè)水泥土樁。當(dāng)樁承載力達(dá)不到設(shè)計(jì)要求時(shí)，可采用在樁間土中干噴水泥形成水泥土樁的方法，形成復(fù)合地基基礎(chǔ)。
2.7修改樁型或沉樁參數(shù)
2.7.1改變樁型。如預(yù)制方樁改為預(yù)應(yīng)力管樁等。
2.7.2改變樁人土深度。例如預(yù)制樁過程中遇到較厚的密實(shí)粉砂或粉土層，出現(xiàn)樁下沉困難，甚至發(fā)生斷樁事故，此時(shí)可采用縮短樁長(zhǎng)，增加樁數(shù)量，取密實(shí)的粉砂層作為持力層。
2.7.3改變樁位。如沉樁中遇到堅(jiān)硬的、不大的地下障礙物，使樁產(chǎn)生傾斜，甚至斷裂時(shí)，可采用改變樁位重新沉樁。
2.7.4改變沉樁設(shè)備。當(dāng)樁沉人深度達(dá)不到設(shè)計(jì)要求時(shí)，可采用大噸位樁架，采用重錘低擊法沉樁。
2.8其他方法
2.8.1底板架空。底層地面改為架空樓板，以減填土自重，降低承臺(tái)的荷載。
2.8.2上部結(jié)構(gòu)卸荷。有些重大樁基事故處理困難，耗資巨大，耗時(shí)過多，只有采取削減上部建筑層數(shù)的方法，減小樁基荷載。也有采用輕質(zhì)高強(qiáng)的隔墻或其他材料代替原設(shè)計(jì)的厚重結(jié)構(gòu)而減輕上部建筑的自重。
2.8.3結(jié)構(gòu)驗(yàn)算。但出現(xiàn)樁身混凝土強(qiáng)度不足、單樁承載力偏低等事故，可通過結(jié)構(gòu)驗(yàn)算等方法尋找處理方案。如驗(yàn)算結(jié)果仍符合規(guī)范的要求時(shí)，可與設(shè)計(jì)單位協(xié)商，不作專門處理。但此方法屬挖設(shè)計(jì)潛力，必須征得設(shè)計(jì)部門的同意，萬不得巳時(shí)用之，且應(yīng)慎之又慎。
2.8.4綜合處理法。選用前述各種方法的幾種綜合應(yīng)用，往往可取得比較理想的效果。
關(guān)鍵詞：小城鎮(zhèn)；污水處理設(shè)施；市場(chǎng)化；
中圖分類號(hào)：F291 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
一、小城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施市場(chǎng)化制約因素分析
1、污水處理設(shè)施規(guī)模小，吸收社會(huì)資本參與能力差
隨著2002年《關(guān)于加快市政公用行業(yè)市場(chǎng)化進(jìn)程的意見》和《關(guān)于印發(fā)推進(jìn)城市污水、垃圾處理產(chǎn)業(yè)化發(fā)展意見的通知》的，在污水處理市場(chǎng)化方面涌現(xiàn)出一大批的成功范例。全國(guó)許多大中城市通過市場(chǎng)化運(yùn)作，新建了一批污水處理設(shè)施，提高了城市的污水處理能力。但與大、中城市污水處理市場(chǎng)相比，小城鎮(zhèn)污水處理市場(chǎng)具有以下特征：①由于污水處理規(guī)模小，單座污水處理設(shè)施所需資金總量小，所獲收益絕對(duì)值小，造成融資成本相對(duì)較高；②常規(guī)的污水處理設(shè)施存在明顯的規(guī)模效益，在一定范圍內(nèi)，單位基建投資和運(yùn)行成本一般與污水處理規(guī)模成反比，而我國(guó)多數(shù)小城鎮(zhèn)污水處理規(guī)模都較小，造成管理和運(yùn)行費(fèi)用偏高；③污水處理水量無法保證，不利于社會(huì)資本利用項(xiàng)目進(jìn)行融資和運(yùn)作，嚴(yán)重阻礙小城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施市場(chǎng)化的步伐。
2、污水收集管網(wǎng)不完善，污水收集率低
污水處理項(xiàng)目屬于市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)范疇，投資渠道單一，主要依靠國(guó)家預(yù)算內(nèi)撥款和國(guó)內(nèi)貸款。由于地方財(cái)政有限，大多數(shù)小城鎮(zhèn)污水收集管網(wǎng)覆蓋范圍較小，污水收集管網(wǎng)不完善，僅能收集城鎮(zhèn)內(nèi)主要街道兩側(cè)的污水，其他地方的污水基本都屬于散排狀態(tài)，造成污水收集率低，無法保證污水處理設(shè)施的正常處理需要的水量。
3、污水處理設(shè)施效率低
①小城鎮(zhèn)的污水處理設(shè)施規(guī)劃建設(shè)基本上是獨(dú)立設(shè)置，難以與相鄰城鎮(zhèn)進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)考慮，難以實(shí)現(xiàn)污水處理設(shè)施的有效配置和資源共享，造成污水處理設(shè)施效率低。
②部分已經(jīng)建成污水處理設(shè)施的小城鎮(zhèn)，由于缺乏必要的專業(yè)技術(shù)管理人員和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致設(shè)施正常運(yùn)行和維護(hù)管理困難，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)，造成污水處理設(shè)施效率低。
③目前小城鎮(zhèn)排水體制基本以雨污合流制為主，完全改造成雨污分流體制難度大，一定程度上存在截流式合流制排水管網(wǎng)，因此，排水系統(tǒng)受雨季及鎮(zhèn)區(qū)用水量晝夜變化大等因素的影響，水質(zhì)水量波動(dòng)大，造成污水處理設(shè)施運(yùn)行效率低下。
4、污水處理費(fèi)征收困難，收支缺口大
國(guó)務(wù)院于2003年1月頒布的《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》（2003年7月1日起施行），以行政法規(guī)的形式確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的排污收費(fèi)制度，但小城鎮(zhèn)污水處理費(fèi)的征收與支出依舊存在很大資金缺口。主要原因如下：
①小城鎮(zhèn)居民對(duì)污水處理費(fèi)的承受能力有限，提高污水處理費(fèi)的可能性不大；
②小城鎮(zhèn)污水處理費(fèi)的征收面小，征收費(fèi)率低，征收數(shù)額小，難以回收污水處理的全部成本。
小城鎮(zhèn)的財(cái)力有限，不能長(zhǎng)期為污水處理服務(wù)提供額外的財(cái)務(wù)補(bǔ)償，要實(shí)現(xiàn)污水處理設(shè)施市場(chǎng)化，吸引社會(huì)資本參與困難較大。
二、小城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施市場(chǎng)化的實(shí)現(xiàn)措施
針對(duì)小城鎮(zhèn)污水處理存在的問題和市場(chǎng)化制約因素的分析，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議，以加快小城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施市場(chǎng)化進(jìn)程。
1、注重統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)區(qū)域協(xié)調(diào)，促進(jìn)資源的合理配置。通過區(qū)域整合，將眾多小規(guī)模污水處理設(shè)施打包為一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)化改革，吸引社會(huì)資本參與。這種模式可以有效的充分發(fā)揮規(guī)模效益，進(jìn)而降低污水處理運(yùn)行成本及管理成本，提高小城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施的財(cái)務(wù)生存能力，提升項(xiàng)目的社會(huì)資本的吸引力，解決污水處理設(shè)施建設(shè)和運(yùn)營(yíng)中的資金瓶頸問題。
2、整合各種有利資源，將污水處理設(shè)施項(xiàng)目與排水管網(wǎng)相結(jié)合，加大對(duì)污水收集管網(wǎng)的資金投入，完善小城鎮(zhèn)污水收集管網(wǎng)系統(tǒng)，進(jìn)一步增加污水收集率，保證污水處理規(guī)模達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)，提高污水處理設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)效率，避免污水處理設(shè)備的閑置。
3、引進(jìn)專業(yè)化運(yùn)營(yíng)公司，可以有效的解決專業(yè)技術(shù)管理人才匱乏的問題，提高污水處理設(shè)施的運(yùn)營(yíng)管理水平，提高污水收集管網(wǎng)的維護(hù)和管理能力。
4、小城鎮(zhèn)的給水系統(tǒng)與排水系統(tǒng)進(jìn)行整合。從項(xiàng)目的盈利來看，給水系統(tǒng)是能夠盈利的，而且利潤(rùn)可觀，排水系統(tǒng)作為一種環(huán)境服務(wù)產(chǎn)品，其公益福利性較強(qiáng)，贏利性較差。通過將贏利性強(qiáng)的給水系統(tǒng)與贏利性較差的排水系統(tǒng)整合為一個(gè)項(xiàng)目，將污水處理費(fèi)納入水費(fèi)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“收費(fèi)渠道合一，盈虧易于平衡”，可以降低企業(yè)的成本，提高整個(gè)給排水系統(tǒng)的收益，有利于增強(qiáng)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)生存能力。
三、結(jié)束語：
小城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施市場(chǎng)化，應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極整合各種有利資源，提升小城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施的社會(huì)資本的吸引力，有效地解決小城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施建設(shè)資金的制約及運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)不足的問題，更好地促進(jìn)小城鎮(zhèn)污水處理事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步改善地區(qū)水環(huán)境。
參考文獻(xiàn)：
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呂梁市衛(wèi)生學(xué)校山西省呂梁市033000
【摘 要】高等護(hù)理作為高等職業(yè)教育中的一門專業(yè)，培養(yǎng)的是高級(jí)護(hù)理人才。對(duì)于高級(jí)技能型人才缺乏的我國(guó)，高護(hù)作為高級(jí)技能型人才也同樣需求量大。如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的高級(jí)護(hù)理人員也成了高等護(hù)理教育中重視的問題。面對(duì)國(guó)家需求，更應(yīng)該培養(yǎng)高質(zhì)量高水平的高等護(hù)理人才。因此，教學(xué)與學(xué)習(xí)模式的探究和嘗試顯得更為迫切。在此基礎(chǔ)上，以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法的嘗試十分有必要。
關(guān)鍵詞 問題；高等護(hù)理教育；嘗試
以問題為基礎(chǔ)作為一種學(xué)習(xí)方法，是對(duì)于傳統(tǒng)從知識(shí)點(diǎn)下手學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的一次創(chuàng)新。它對(duì)于某些專業(yè)的教育模式起到改革和創(chuàng)新的作用。高等護(hù)理教育無疑嘗試了這種學(xué)習(xí)方法，并從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)感悟。本文將對(duì)以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法和高等護(hù)理教育現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)析。重點(diǎn)探討如何使該學(xué)習(xí)方法在高等護(hù)理教育中發(fā)揮更好的作用[1]。
1以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法特點(diǎn)
以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)最早出現(xiàn)在國(guó)外，也是最先應(yīng)用在醫(yī)學(xué)教育上的。隨著我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的深化改革，該學(xué)習(xí)方法也被應(yīng)用到高等護(hù)理教育中。[2]其概念理論目前也沒有完全統(tǒng)一，大致可以解釋為以學(xué)生為中心，教師鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而在解決問題的過程中獲得知識(shí)。其特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)。
首先是以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，以發(fā)現(xiàn)問題為開展學(xué)習(xí)的先決條件。該種學(xué)習(xí)模式是也是以學(xué)生組成的小組為基本探求組織，從而發(fā)現(xiàn)有深度，有價(jià)值的問題。這些都作為該學(xué)習(xí)方法能夠進(jìn)行的首要條件，缺一不可。
其次是以學(xué)生解決問題的途徑作為學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的途徑。傳統(tǒng)的學(xué)生獲得知識(shí)的途徑是在課堂上，老師講，學(xué)生聽的模式，學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的被動(dòng)狀態(tài)。學(xué)生通過分組合作討論研究，在探索中得到的知識(shí)印象更為深刻，也更容易被理解接受，并且增加了對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的興趣。使學(xué)習(xí)變得不再枯燥乏味，這種學(xué)習(xí)途徑無疑是有效提高學(xué)習(xí)效率的捷徑。
最后是以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造力和獨(dú)立性為最終目的。以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)從教學(xué)的角度來看，又是一種以教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)問題，積極獨(dú)立解決問題的一種教學(xué)模式。他根本的目的是培養(yǎng)學(xué)生本身的能力，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也同時(shí)掌握了學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了自己的能力。
2高等護(hù)理教育現(xiàn)狀
我國(guó)高等護(hù)理目前快速發(fā)展使其在教育教學(xué)過程中存在一些問題。首先是高職院校發(fā)展太過迅速使高等護(hù)理專業(yè)學(xué)生也迅速增加，學(xué)生人數(shù)的增加使得學(xué)生的水平也是有高有低。因此傳統(tǒng)的教育采用一成不變的講課方法，沒有因人而異的針對(duì)性，因此并不能使所有學(xué)生都可以很好的掌握知識(shí)要點(diǎn)。從而不能培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。這是教學(xué)模式不能隨著發(fā)展而革新的問題；其次是學(xué)生學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)，偏于被動(dòng)的接受知識(shí)。缺乏想象力創(chuàng)造性和探索精神，不能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，即使存在問題也不能及時(shí)的解決。
3如何使以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)在高等教育中發(fā)揮更好的作用
3.1教師應(yīng)具備更高的素質(zhì)水平
在以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，教師更應(yīng)該具有高的素質(zhì)水平。與傳統(tǒng)的老師單純講授知識(shí)不同，學(xué)生在提出問題的同時(shí)，需要老師的指導(dǎo)，并提出相關(guān)的該如何解決問題，以哪方面為切入點(diǎn)的指導(dǎo)意見。從而對(duì)于專業(yè)知識(shí)水平和適當(dāng)引導(dǎo)的要求更高。學(xué)生的問題可能有的需要很高的專業(yè)水平的教師才可以指導(dǎo)解答。因此，高護(hù)教師應(yīng)具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[2]。
3.2在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題
高等護(hù)理教育離不開臨床實(shí)踐，實(shí)踐不僅能鍛煉學(xué)生的臨床應(yīng)變能力和實(shí)戰(zhàn)能力，并且是提出高質(zhì)量有價(jià)值問題的良好途徑。[3]在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題才更加真實(shí)合理，值得去解決，沒有實(shí)踐，就很難遇到問題。這樣的學(xué)習(xí)必然會(huì)造成被動(dòng)局面。
因此應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生參加臨床實(shí)踐，提供給他們能參與的機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手的過程中更要多動(dòng)腦，善于發(fā)現(xiàn)問題，并大膽提出。
3.3注重團(tuán)隊(duì)合作
問題的發(fā)現(xiàn)需要解決，解決問題才是關(guān)鍵。在解決問題的過程中，當(dāng)槍匹馬的戰(zhàn)斗成效必定是不顯著的。要提高學(xué)習(xí)效率，就要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。因此，應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)問題興趣方向結(jié)成小組，合作討論研究解決問題。小組合作不僅可以提高解決問題的速度，還能在解決問題的過程中開闊視野，拓展思路。一舉兩得。
例如，在研究老年人腦梗塞后遺癥的護(hù)理問題時(shí)，學(xué)生便可以分小組來討論如何護(hù)理才能使病人更加舒適，是否可以通過護(hù)理來使病人后遺癥減輕，病情有所好轉(zhuǎn)。
這樣的討論也可以帶出更多新的有價(jià)值的問題。這顯然是一個(gè)人無法做到的[3]。
4結(jié)語
以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)其目的并不是讓學(xué)生解決很多問題，而是通過解決問題掌握學(xué)習(xí)方法。更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。他雖然存在著的一定的局限性，但在高等護(hù)理教育中的嘗試是利大于弊的。同時(shí)也使醫(yī)學(xué)教育的面目煥然一新。對(duì)于今后培養(yǎng)優(yōu)秀高級(jí)護(hù)理人員有著積極的意義作用。
參考文獻(xiàn)
[1]賀麗春,謝麗琴,周俊.以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)在高職院校護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用[J].中華護(hù)理教育,2014(9):31-35.
