時間：2023-07-06 09:28:28
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇管理經(jīng)驗交流，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
在班級管理中：
一、我覺得班主任要為人師表 率先垂范
班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造靈魂地工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任是和學生接觸時間最長，開展的活動最多，對學生影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子。因此規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為?？鬃诱f的“己所不欲，勿施于人”、“己身不正，焉能正人”講的就是這個道理。提高學生的素質(zhì)，首先要提高自己的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一個學生的人格，對事不對人地進行教育，教育他們熱愛勞動，熱愛班集體，愛護公物，尊敬師長，孝敬父母。教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和任課教師搞好團結(jié)，和學生交知心朋友。在學習上要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)該提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生的健康的指導者和引路人。
二，我覺得班主任要有責任心，要懂得付出，能夠付出！
班主任是教育學生的直接人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，要有責任心，關(guān)心學生，一切為了學生著想，我在做班主任期間，對自己工作兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，對學生關(guān)心照顧！自己自從做班主任開始，就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學生班級的利益為重，犧牲了自己的很多個人利益和家庭利益，全心全意的撲在了工作的崗位上。
三，我覺得班主任還要細心！
作為班主任，我一直用心細密的做事，認真的考慮班級管理的各種問題，讓每件事情都精益求精的完成，我會細心的發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和缺點，有針對性的去對待不同的學生！細心，讓我可以全面分析問題和正確處理問題，讓我提高了工作效率，避免出現(xiàn)差錯。
對于每個學習的流程和細節(jié)，給予高度重視，作到了“事無巨細，每必躬親”。我可以在一個星期內(nèi)記得新班級每個學生的名字，最快的時間內(nèi)了解每個學生的性格特點！時間長了，我甚至認識每個學生的筆體，每個學生來自哪個學校，和哪些同學是同學，關(guān)系較好，愛好什么，家庭情況等等。
除了注意學生的個人特點，我還經(jīng)常注意學生的學習情況，行為習慣，生活情況，及時給予各方面的關(guān)心照顧，指導教育！可以把工作細到每節(jié)課，學生是否在位置上，書本是否拿出來，平時課下到班級，看有誰抄襲作業(yè)，班級最近學生們玩什么東西，有沒有課外書等等，上課前的預(yù)備鈴響的時候都會到班級看一眼，組織學生上課，看誰遲到，缺課，有沒有什么特殊情況！由于這種安排，班級學生都養(yǎng)成了好的習慣。自己經(jīng)常查看學生的值日情況，看誰做的好，誰做的不好，做的好的及時表揚，做的不好的，批評教育！自己也經(jīng)常注意學生吃飯，吃零食情況。對于不好好吃飯，經(jīng)常吃方便面，面包的同學，及時提醒他們要注意飲食，經(jīng)常吃零食的同學告訴他們要養(yǎng)成節(jié)儉的習慣。學習上，經(jīng)常糾正學生的不良習慣，比如轉(zhuǎn)筆，只看書不動筆，坐姿，等等！我注意到學生們不愛問問題，就召開班會，講解問題的好處，號召同學要“不恥下問”，要敢于問問題，號召大家在課上，課間，自習時間多問問題，還制訂了統(tǒng)計表督促大家來問題！對學生的學習起到了很大的幫助！
四，我覺得班主任在班級管理中應(yīng)該實施愛的教育。生活中不能沒有愛，教育更不能沒有愛，我們的教育對象都渴望得到教師的愛，因此，我們對學生嚴格要求的同時，也要給予他們父母、朋友般的愛。我們應(yīng)該關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，引導學生健康成長。比如我班王某同學因腿摔傷，不能到校上課，我?guī)ьI(lǐng)同學去她家探望她，并安排輪流表，讓同學們輪流來陪他聊天，給他補課，使他感受到了集體的溫暖。
五， 我覺得班主任應(yīng)該認真學習班主任管理經(jīng)驗，加強理論學習，提高自己的管理水平！只有通過不斷的學習，才能增強班級管理的經(jīng)驗，增長做好班主任工作的信心
以上是我對班主任工作的感受和體會。我很珍惜這次班主任經(jīng)驗交流會的機會，也讓自己在這次交流中學到很多的管理班級的經(jīng)驗和方法，回去以后要好好總結(jié)，讓自己的工作更上一層樓！
質(zhì)量管理對于一個工程企業(yè)的重要性是毋庸置疑的，無論是對客戶、對企業(yè)自身的信譽或是對社會的影響都是至關(guān)重要的。一個電廠項目要運行幾十年甚至上百年，它質(zhì)量好與壞就是企業(yè)最好的活字招牌。
通常一提到質(zhì)量管理，大家的第一意識是這只是質(zhì)管部或者專業(yè)公司參與施工的施工人員和工程技術(shù)人員的事情。其實不然，美國著名質(zhì)量管理專家戴明曾提出：在生產(chǎn)過程中，造成質(zhì)量問題的原因只有10%——15%來自工人，而85%——90%是企業(yè)內(nèi)部在管理上有問題。由此可見，質(zhì)量不僅僅取決于加工這一環(huán)節(jié)，也不只是局限于加工產(chǎn)品的工人，而是涉及到企業(yè)各個部門、各類人員。現(xiàn)代企業(yè)的質(zhì)量管理不再停留于單一的質(zhì)量控制，而是提倡全面質(zhì)量管理。所謂全面質(zhì)量管理，就是企業(yè)全體人員及各個部門同心協(xié)力，把經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、數(shù)量統(tǒng)計方法和思想教育結(jié)合起來，建立起產(chǎn)品的研究與開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)作業(yè)、服務(wù)等全過程的質(zhì)量體系，從而有效地利用人力、物力、財力、信息等資源，提供符合規(guī)定要求和用戶期望的產(chǎn)品和服務(wù)。
全面提升質(zhì)量管理，需要各個部門、專業(yè)公司相互配合、同心協(xié)力，共同努力才能夠得以真正實現(xiàn)。后勤管理部室為質(zhì)量管理提供良好的管理環(huán)境和暢通的溝通渠道，做好質(zhì)量監(jiān)管和控制工作。專業(yè)公司則提升其專業(yè)技術(shù)監(jiān)控、在施工過程中嚴格執(zhí)行質(zhì)量標準、在過程中控制、保證一線施工中的質(zhì)量通過率。主要可以從以下幾個方面著手：
完善質(zhì)量管理體系，提高員工質(zhì)量意識。全面質(zhì)量管理必須要有一個完善的質(zhì)量管理體系作為支撐，確定質(zhì)量管理在整個企業(yè)管理中的重要意義。一個完善的質(zhì)量管理體系需要各個部門的配合和共同維護，從質(zhì)量目標確定、材料采購、材料驗收、設(shè)備安裝直到最后的工作驗收，每個環(huán)節(jié)都不能有一點差錯，任何環(huán)節(jié)的差錯都可能導致質(zhì)量的缺陷，給企業(yè)造成嚴重的損失。
而一個完善的質(zhì)量管理體系能否高效率的運行，關(guān)鍵在員工的質(zhì)量意識，只有當質(zhì)量意識深入每一個員工心中，才能讓整個質(zhì)量管理體系順暢的運行。提高員工的質(zhì)量管理意識可以從以下幾個方面著手，一方面加強員工質(zhì)量管理方面的理論培訓，理論培訓包括質(zhì)量意識培訓，即讓每一個員工明白質(zhì)量管理的重要性，讓員工形成質(zhì)量意識，在工作過程的每一個細節(jié)中都會把質(zhì)量牢記于心。有了質(zhì)量意識，還要熟悉質(zhì)量標準，比如焊接接口的質(zhì)量標準是怎么樣的，只有對這些標準了如指掌才能在工作中有參照的標準、才能盡善盡美的完成工作。另一方面則是實踐中的培訓，每天的三交中的質(zhì)量交底，這是在實踐工作中最直接的質(zhì)量培訓，是質(zhì)量管理目標分解到每個班組、每個工作任務(wù)中，也是最有效、最直接的質(zhì)量管理培訓，所以應(yīng)該保證每天的質(zhì)量交底的有效性。
優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，保證質(zhì)量管理溝通渠道暢通工程質(zhì)量的控制最有效的方式是在過程中控制，它不似產(chǎn)品質(zhì)量控制可以將產(chǎn)品回收重新生產(chǎn)，如果在工程結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，它返工所花費的人力、物力、財力都是難以計量的，最重要的是工程進度也不允許花費如此多的時間返工，所以優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，保證溝通渠道的暢通對于工程質(zhì)量的控制尤為重要。
兒童是祖國的花朵，幼兒的安全是最重要的，下面是小編為大家整理的幼兒園安全管理經(jīng)驗交流文章，僅供參考。
幼兒園安全管理經(jīng)驗交流文章一
安全工作是幼兒園重中之重的工作。面對3—6歲孩子的安全，我們幼兒園領(lǐng)導高度重視，組建了安全機構(gòu)，執(zhí)行一崗雙責，人人簽定了安全責任狀，確定了“安全校園，健康寶貝”的工作目標，提出了“安全習慣從小培養(yǎng)，安全能力日常提高”的工作思路。
一、為幼兒量身打造安全的生存環(huán)境。園領(lǐng)導在資金十分緊張的情況下，歷盡千辛萬苦，籌措130多萬元資金，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進行了徹底的改造。拆除了操場上的廢舊平房、移動基站和草坪圍欄，鋪設(shè)了人造草坪，對壁畫墻角進行了圓弧型處理，更換了大型玩具，鋪設(shè)了木地板，改造了幼兒盥洗室，更換了圓角桌椅，更換了用電線路和配電箱。精心設(shè)計制作了適合幼兒各類活動的安全標識。如：上下樓梯的小腳丫、排隊入廁、洗手、喝水時的小腳印、安全使用各種工具材料的圖示等等，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、溫馨的生活學習環(huán)境。
二、抓幼兒安全習慣的養(yǎng)成，讓孩子受益一生。我們牢記“播下行為，收獲習慣”這一理念，把培養(yǎng)幼兒的安全習慣與日常生活、教育教學緊密結(jié)合，精心設(shè)計了“幼兒十二種好習慣的培養(yǎng)目標”：
1、進園門，先刷卡，核實身份問您好。使孩子養(yǎng)成刷卡入園的好習慣。
2、伸小手，摸摸頭，高高興興往里走。使孩子養(yǎng)成接受晨檢的好習慣。
3、小彈珠，口香糖，細小物品不能藏，使孩子養(yǎng)成不帶危險物品入園的好習慣。
4、上下樓，踩腳丫，排好隊伍不擠他。使孩子養(yǎng)成有秩序靠右走的好習慣。
5、不玩火，不摸電，危險刀具我不拿。使孩子養(yǎng)成不亂摸危險物品的好習慣。
6、排好隊，有秩序，大型玩具不擁擠，使孩子養(yǎng)成按規(guī)則做事的好習慣。
7、不追跑，不打鬧，安安全全做游戲。使孩子養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。
8、不摘花，不踩草，沒有護欄花更好。使孩子養(yǎng)成愛花護草的好習慣。
9、流動水，搓肥皂，十個步驟要記牢。使孩子養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣。
10、進餐時，慢慢嚼，不說不笑吃得好。使孩子養(yǎng)成安全進餐的好習慣。
11、午休時，睡姿好，養(yǎng)成習慣很重要。使孩子養(yǎng)成午休的好習慣。
12、父母接，手牽手，陌生人來不要走。使孩子養(yǎng)成不跟陌生人走的好習慣。
通過這樣日積月累的常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒形成了良好的安全行為習慣，讓孩子們受益終生。（風險管理世界-RiskMW.com）
三、抓幼兒安全能力的日常提高，讓孩子學會避險和自救。
隨著我區(qū)安全工作的深入開展，我們不斷增強安全責任意識，集中教師智慧，編寫了一套“你安全，我快樂”的安全教育園本教材，內(nèi)容涉及安全常識、自護知識、逃生技能演練等各方面內(nèi)容。將安全教育與教育教學相結(jié)合，與常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，與幼兒活動相結(jié)合，通過課間活動、國旗下講話、家長開放日等活動貫徹落實，形成了每日一課（每日一節(jié)安全教育課）、每周一歌（每周一首安全教育兒歌或歌曲）、每月一演練（每月一次逃生演練）的教育模式。
總之，我們在局安全科的正確指導下，高度重視幼兒園的安全工作。在安全環(huán)境的營造上，教師安全素質(zhì)的提升上，以及安全能力的培養(yǎng)上，我們做了大量的工作，也取得了一些成績，連續(xù)多年被局評為教育系統(tǒng)安全工作先進單位，前不久副市長高瑞華來我園視查，就我園的安全工作、環(huán)境建設(shè)給予了高度評價。
幼兒園安全管理經(jīng)驗交流文章二
幼兒園安全及防護是園長給宣懷教師培訓的第二課，這次的培訓園長系統(tǒng)全面地分析了幼兒園可能出現(xiàn)的各種安全事故意外，同時很多老師們也分享了自己的從教經(jīng)驗。非常感謝大家的分享，讓我對幼兒安全事故防護和處理有了更深刻更具體的認識。下面我總結(jié)一下自己的收獲，同時也切身計劃一下自己在開園后自己在安全教育這一方面應(yīng)該注意的地方以及具體的實施操作方法。
這次的培訓主要從這三個方面展開：
第一、對幼兒園安全工作的認識；
第二、幼兒園安全的預(yù)防與教育；
第三、幼兒園安全事故及處理。
第一、 對幼兒園安全工作的認識；
這一部分主要是對幼兒園安全及防護的概念進行了界定。在我看來，這一句話是精華“安全是目的，防護是手段。”通過防范的手段達到或?qū)崿F(xiàn)安全的目的，就是安全防護的基本內(nèi)涵。在幼兒園里，我們要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則以及“積極預(yù)防，依法管理，社會參與，各負其責”的安及全管理方針。
第二、幼兒園安全的預(yù)防與教育；
這一部分包含的內(nèi)容比較多，主要從這四個方面進行展開：（一）安全管理的原則和方針；（二）幼兒安全管理內(nèi)容；（三）幼兒安全管理措施；（四）安全教育。
具體我就不展開了，主要講一下自己的看法和計劃。作為一名配班老師，其中對自己非常受用的一部分就是幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)的安全操作要求：1.入園環(huán)節(jié)--（晨檢）；2.盥洗如廁--（消毒、干燥、秩序）；3.進餐環(huán)節(jié)--（溫度、送餐、習慣）；4.喝水環(huán)節(jié)--（溫度、秩序）；5.自主活動--（規(guī)則、觀察）；6.戶外活動--（要求、場地/器械檢查、清點人數(shù)）；7.教學與游戲環(huán)節(jié)--（適宜的場所、物品的安全性）；8.午睡環(huán)節(jié)--（異物、睡姿、特殊需求）；9.起床環(huán)節(jié)--（分工、整理、午檢）；10.離園環(huán)節(jié)--（儀容儀表、接待、組織）；11.交接班環(huán)節(jié)--（當班情況、記錄）；12.校車管理--（車輛狀況、清點幼兒、對司機/接車老師提要求）。
上述每個方面都與我的工作息息相關(guān)，因為上學期我是一名接車老師，所以需要負責的事情更多，我發(fā)現(xiàn)需要規(guī)范記錄的內(nèi)容繁雜，責任也很大，要做好行駛路線圖，校車安全會議記錄，校車檔案資料，還要簽訂責任書，做好幼兒的交接工作，維持校車安全和紀律。
這次的安全及防護會議讓我認識到作為幼兒園老師肩上的責任重大，深感幼兒安全教育責任重于泰山。保障幼兒的安全是我們每個幼兒園教職工的首要任務(wù)。也讓我懂得了很多防護幼兒的方法，具體到一日流程中的方方面面。安全教育是我們每位教職員工責任和義務(wù)，工作中必須加強安全隱患排查，安全教育、防范措施要到位，要以這次學習為契機，加強學習，在實際工作中不斷提高自己的安全意識和防范能力，時刻保持高度的警惕性和強烈的責任心，確保幼兒園長久治安，和諧安寧。同時對幼兒進行滲透式的安全教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，適時的指導使幼兒慢慢地建立安全的行為方式，養(yǎng)成安全責任意識。相信在我們園所中每個老師秉持著對孩子的未來負責的信念，為孩子的安全著想的態(tài)度 ，每一個幼兒都能在園中安全健康的成長。
幼兒園安全管理經(jīng)驗交流文章三
由于很久沒有從事幼教工作，剛來上班有很多地方都做的不是很好，上班以來，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的幼兒安全應(yīng)擺在首位的。為了保證幼兒的安全，我們教師對待每天的工作必須要細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩得高興，以安全為第一要務(wù)?，F(xiàn)我將我的一些安全經(jīng)驗總結(jié)如下:
一、要積極做好幼兒安全教育，特別是戶外活動游戲時，玩滑梯時存在的安全隱患比較大，因此我們一定要教育幼兒有紀律地進行、注意安全，不準幼兒爬立高處，注意幼兒一舉一動，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中，防止撞傷跌傷，建議幼兒園可以把戶外地面都鋪成塑膠跑道，這樣也可以降低危險系數(shù)。
二、教育幼兒不玩銀幣、鈕扣等小東西，不玩剪刀、小刀、玻璃等利器，晨檢時要檢查幼兒口袋是否帶有不安全的物品來園，防止幼兒吞食異物和將異物放入眼、耳、口、鼻內(nèi)。
三、要將茶壺、熱粥、熱湯和食物等放在幼兒摸不到的地方防止燙傷。
四、要定期檢查電燈、電線、電風扇等各種電器設(shè)備，嚴禁幼兒電制開關(guān)、防觸電。
五、加強對幼兒藥物的管理，在喂幼兒服藥時必須嚴格按醫(yī)囑服食，防止藥物中毒。
幼兒園的孩子都是3—----6歲的幼兒，認知水平，自我意識和行為能力還都處在比較低的水平，安全意識和自我保護意識更是處在非常低的水平，作為幼兒園的一名教師，首要的職責就是保護這些孩子的生命安全及健康成長。因此，在上班期間一定要高度重視安全工作，認真負責，多向老教師有經(jīng)驗教師學習防止意外的發(fā)生。
第一，堅持既講效率，又講公平。正確處理公平和效率的關(guān)系，實現(xiàn)公平和效率統(tǒng)一，是一切管理的主題。城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的過程，也是社會加速轉(zhuǎn)型的過程。如何兼顧效率和公平，促進社會和諧，是加強和改善城市管理的一個重要課題。在這方面最重要的就是統(tǒng)籌兼顧好不同社會階層、不同社會群體的利益，最大限度地實現(xiàn)全體市民的利益，防止在考慮和滿足一部分人的利益時，影響和損害另一部分人的利益，建立一個更加人性化、更具包容性、更加和諧的城市。比如，為了解決城市交通擁堵問題，我們需要規(guī)劃建設(shè)機動車道、立交橋，拓寬舊街道，同時我們又要充分考慮行人的方便、自行車的方便、居民生活的方便，不能一味迎合小轎車的交通需求，大量擠占非機動車道、人行道，而要在確保公共交通暢通的前提下，兼顧各方面交通需求，建立一個更具包容性的現(xiàn)代交通體系。再比如，為整治市容,我們需要規(guī)范經(jīng)營行為，合理布局經(jīng)營場所,解決亂擺攤、亂設(shè)點問題，但是，我們又要充分考慮困難群體的就業(yè)問題，解決他們生產(chǎn)生活的實際困難，使城市管理更加人性化。又比如，城市建設(shè)既要重視主街道的建設(shè)和美化，又要重視小街小巷的改造；既要重視新城區(qū)的開發(fā)建設(shè)，又要重視提升老城區(qū)的公共設(shè)施建設(shè)水平，使全體市民都能共享城市發(fā)展的成果。城市建設(shè)和管理的根本目的，就是為全體市民創(chuàng)造更好的生存、發(fā)展和自我完善的條件。離開了這一目的，城市管理就失去了意義。我們要以精細化管理求效率，以人性化管理求公平，防止簡單化、片面化，努力走出一條城市管理的新路子。
第二，堅持依法管理，依法辦事。依法治國、建設(shè)社會主義法治國家，是我國的基本方略。城市管理法治化，也是世界城市化發(fā)展的趨勢。因此，我們在城市管理中必須強化現(xiàn)代法治理念，走制度化、法制化的路子，堅持依法行政、依法辦事。不僅城市的規(guī)劃和建設(shè)，要強化法治管理，城市經(jīng)濟和社會活動的管理，也要強化法治管理。要根據(jù)國家的法律法規(guī)，結(jié)合我省實際，逐步健全和完善地方性的城市管理法規(guī)體系，保證有法可依；要加強普法工作，提高全體市民的法制意識，自覺遵守法律；要大力推進執(zhí)法規(guī)范化，提高公正執(zhí)法、文明執(zhí)法的水平。在城市管理中，執(zhí)法不公正、不文明的行為時有發(fā)生，已成為引發(fā)社會不和諧的因素，有的甚至激化了社會矛盾。作為城市的管理者和執(zhí)法者，首先要增強法制意識，嚴格依法行政、依法辦事，堅決防止和克服城市管理中的執(zhí)法不公、執(zhí)法不文明、以言代法、重罰輕管等現(xiàn)象。同時．要進一步健全綜合執(zhí)法與專業(yè)執(zhí)法、統(tǒng)一執(zhí)法與分級執(zhí)法、日常執(zhí)法與專項整治相結(jié)合的執(zhí)法體制，大力提高執(zhí)法管理理隊伍綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平，把城市管理真正納入法治軌道。
第三，堅持改革創(chuàng)新，完善機制。在體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型過程中，要全面提高城市的管理水平，必須改革創(chuàng)新。比如，目前城市管理涉及的部門和層次很多，由于多頭管理、責權(quán)不明、職能交叉，造成重復管理、無人管理、交叉管理，既影響管理的效率，也引發(fā)不少矛盾。要按照規(guī)劃、建設(shè)、管理分離，決策、執(zhí)行和監(jiān)督分離的原則，繼續(xù)推進城市管理體制的改革，不斷適應(yīng)城市綜合管理、系統(tǒng)管理的要求。如何籌措城市建設(shè)資金也要有新思路、新機制。這些年來，全省各地普遍建立了土地收購、儲備、出讓制度，運用城市經(jīng)營的辦法，籌集了大量建設(shè)資金，推進了城市建設(shè)。在繼續(xù)完善城市土地管理、出讓經(jīng)營制度的同時，要進一步創(chuàng)新城市建設(shè)的投融資體制，拓寬城市建設(shè)資金的籌集渠道，積極推進市政公用設(shè)施的建設(shè)和管理體制改革，鼓勵和引導民間資本、外資和各種所有制企業(yè)參與經(jīng)營性市政公用設(shè)施的建設(shè)、運營，加強市政公用產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。同時，要大力創(chuàng)新城市管理的手段，逐步建立科學、系統(tǒng)、完整的城市管理評價指標，運用信息化等現(xiàn)代管理手段，提升城市管理水平。尤其要看到，隨著全球生態(tài)環(huán)境的變化和經(jīng)濟科技的發(fā)展，現(xiàn)代城市危機的種類不斷增加，城市災(zāi)害造成的損失不斷增加，城市災(zāi)害波及和影響的范圍不斷擴大。要建立健全規(guī)范化、綜合性的應(yīng)急管理體系，快速、全面、正確地應(yīng)對各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件，最大限度地減少危機的消極影響，創(chuàng)建穩(wěn)定和諧、可持續(xù)發(fā)展的城市環(huán)境。
1教材的選用
教材的選用是教材管理工作的第一個環(huán)節(jié)，能否選用適合本校覺得使用的教材，對于教學質(zhì)量有著十分重大的影響。教材的選用應(yīng)由任課教師提出，匯總后報送教務(wù)科。教材的選用首先要以教學大綱為依據(jù)，選擇適合本學校內(nèi)容和培養(yǎng)目標的教材；其次要充分考慮到學生的文化基礎(chǔ)，要使教材內(nèi)容符合人才培養(yǎng)的需要，不可盲目地求高求深；最后還要注意盡量選用國家重點規(guī)劃教材、各級教學指導委員會推薦的教材和近期出版的新教材，尤其要注意選用正版教材。另外，同一名稱的教材版本不可選用過多，一般以不超過二種為宜，版本太多發(fā)放時容易出現(xiàn)差錯。
2教材的預(yù)定
本著上述原則對教材優(yōu)選原則，本人積極聯(lián)系****出版社，為學校教材的預(yù)訂在時間表上要盡量提早，最好在假期前就能到校，以便任課教師能在放假前領(lǐng)到教材，利用假期時間備課。本人本著優(yōu)選教材原則，選擇了又實力講誠信的***出版社簽訂教材預(yù)定合同，要求***出版社按時、按質(zhì)、按量將貨送到，特別要強調(diào)了***出版社的退貨責任。由于每年下期新生數(shù)量難以估計，預(yù)計教材時應(yīng)按招生計劃數(shù)適當增加教材數(shù)量，適量的剩余教材應(yīng)要求書商退貨。我訂購教材時使用準確的教材名稱，切不可用課程名稱代替教材名稱，沒有隨意自取教材名稱。本人在教材的預(yù)訂工作中積極與出版商聯(lián)絡(luò)，出色的完成了學校教材的選用與預(yù)定，為學校的教學提供了有力的后勤保障。
3教材的接收
教材應(yīng)由***出版社送貨到校并負責卸貨，并將教材整齊地堆碼到指定位置。接收時本人當面清點教材的品種、數(shù)量和質(zhì)量，清點無誤后在供貨清單上簽字驗收。清單應(yīng)一式二份，雙方各持一份，注意保管好每一張清單以作結(jié)賬憑證。
4教材的保管
新教材接收入庫以后，必須妥善保管：本人首先進行分類登記：每一家出版社所送達的教材，我進行即時分類登記，堆放整齊，盡量熟記每一種教材所在的位置，以免教材發(fā)放時找不到教材而費時費力；其次要確保安全：我在教材庫的安全工作特別注意防火、防潮、防蟲、防盜，在教材庫內(nèi)配置了滅火器材；在地面應(yīng)鋪設(shè)置了防潮材料；對保管時間較長的教材噴灑殺蟲劑以防蟲蛀；無關(guān)人員不許隨意出入教材庫；離開教材庫時關(guān)好了門窗，確保教材庫的安全。再次清理庫存時：我經(jīng)教務(wù)科及學校批準，及時清理庫存積壓過期教材和廢舊教材，處理方式可轉(zhuǎn)讓、折價或注銷，對清理出的積壓教材及時轉(zhuǎn)移出庫，以便教材庫有足夠空間接納新教材。再次按學期及時結(jié)清費用，包括付給出版商的費用和收取學生費用，并提供少量(5冊以內(nèi)，超過5冊應(yīng)退還出版商)剩余教材清單。
5學生教材的發(fā)放
教材的發(fā)放是整個教材管理工作的中心環(huán)節(jié)，也是最容易出現(xiàn)差錯環(huán)節(jié)。我要將教材準確無誤地發(fā)放到學生手中，必須特別重視這一環(huán)節(jié)：一是統(tǒng)一了教材名稱：教材計劃部門必須向教材發(fā)放人員提供準確的教材名稱和版本，不可一書多名，如禮儀常規(guī)包括公關(guān)禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀等?；蛞幻鄷?如市場營銷就包括市場營銷概論、市場營銷基礎(chǔ)、市場營銷案例等，也不可以課程名稱或自取名稱代替標準的教材名稱。以上兩種情況是造成教材發(fā)放出現(xiàn)差錯的主要原因，我在工作中加以了高度重視。二是制作好了教材出庫清單。教材出庫清單既是教材發(fā)放的依據(jù)，也是最后結(jié)算教材費用的依據(jù)，我制作教材發(fā)放清單時：注明了班級、教材名稱、數(shù)量、單價、金額，領(lǐng)取人和領(lǐng)取日期，特別是數(shù)量一欄，留有充分空間，以備教材數(shù)量的增加或減少。三是用充足的時間做好學生老師教材的發(fā)放工作。學校在開學日程安排中往往不安排發(fā)放教材的時間，臨到開課時才開始發(fā)放教材，各班蜂擁而至，爭先恐后，甚至為爭先后順序而發(fā)生摩擦的事件也時有發(fā)生，同時差錯的發(fā)生率也大大增加，因此，我做到了在開課前留出二至三天時間發(fā)放教材。四是及時補退教材。教材發(fā)放以后，各班因為學生數(shù)量的調(diào)整而需要增補或退還部分教材的應(yīng)及時到教材庫辦理，我做到增補或退還工作不超過周的時間。五是我按照教材預(yù)付款人數(shù)發(fā)放了教材。六是學生、老師因丟失或代買等原因需另購教材時，一律按計劃作外購書處理。七是計劃外用書或調(diào)劑用書，根據(jù)庫存量酌定，不外賣。八是做大了不任意出賣或發(fā)行教材。需出售的教材應(yīng)一律經(jīng)教材科同意、憑財務(wù)處出具的單據(jù)出售，并登記備查。
6教學人員用書的發(fā)放
教學人員用書的發(fā)放做到了：一是任課教師(主講教材、輔導教材)領(lǐng)用與學生相同的教材一本(套)，同一版本教材一般只發(fā)一次。二是校內(nèi)出版的自編教材，贈主編2本、參編各1本，教材庫存檔1本，對外交流數(shù)量酌定。三教學人員在校內(nèi)、外進修所需的教材，一律由教學人員自理。四是相鄰學科的教材或教學參考書以及聽課、代課、觀摩的教師或教學管理人員的用書，可向圖書館借用，教材科不負責免費發(fā)放或借用。五是未任課人員原則上不得領(lǐng)取其它教材，確實需要的領(lǐng)的須經(jīng)教務(wù)科批準才發(fā)放。
7教材增減
教材發(fā)放完畢后，因為學生人數(shù)變化需要增減部分教材，我盡快做好統(tǒng)計，及時辦理，先退后補：一是教材退還：各班應(yīng)在教材發(fā)放完畢后三到四個星期之內(nèi)將多余教材退還到教材庫。二是教材增訂：需要增加的教材先在退回的教材中調(diào)劑，確實沒有多余教材做到了及時通知教務(wù)科補訂。
8退還多余教材
每年秋季由于新生人數(shù)難以準確統(tǒng)計，我在訂購教材時按招生計劃適當增加訂購數(shù)量，并與書店簽訂退書合同，多余教材及時通知書商退回，切不可心存僥幸留等下期再用，現(xiàn)在教材改版速度很快，幾乎每期都會改版，上期的教材到下期就發(fā)不出去了，不僅造成資金浪費，同時也占用倉庫空間。
9結(jié)算賬目
教材發(fā)放完畢后我做到了及時結(jié)算賬目，包括校外結(jié)算和校內(nèi)結(jié)算兩大部分：一是校外結(jié)算方面：校外結(jié)算是指學校與書商之間的費用結(jié)算，結(jié)算時根據(jù)書商的送書清單，準確核對數(shù)量，單價和金額，按教材實際定價結(jié)算出全部費用(如何折扣由訂購部門處理)，最后在出版商開據(jù)的正式發(fā)票上簽字驗收。二是校內(nèi)結(jié)算方面：校內(nèi)結(jié)算是指結(jié)算各班全部費用，主要包括教材費、憑證賬頁費、算盤費、資料費等。結(jié)算時根據(jù)各班教材出庫單仔細核對各班費用金額，各班有疑問及時到了教材庫核對，做到了準確無誤。最后制定出表格由校長、主管副校長、教務(wù)科長和制表員簽字后交到了財務(wù)科。
10積極時時與出版商溝通
一、健全管理體制，明確管理職責
一是按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、分工負責”的原則，建立了由主管領(lǐng)導任組長，相關(guān)領(lǐng)導任副組長，主要生產(chǎn)部室負責人為成員的線損管理領(lǐng)導小組，實行線損全員全過程管理。二是根據(jù)我公司點多、面廣、線路長的特點，建立了以公司、部室、供電所三級節(jié)能降損管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立線損管理專責，負責組織全系統(tǒng)線損統(tǒng)計、分析、考核和其他降損節(jié)能管理工作，為做好節(jié)能降損工作提供了有力的組織保證。三是每月召開一次營銷分析會，對逐條線路的線損進行認真研究分析，及時掌握全局的線損情況，應(yīng)用理論線損軟件進行理論線損分析，同時與歷年同期線損進行對比，查找線損管理中存在的問題，針對存在的問題，制定近期和中期的控制目標，建立了站所線損小指標內(nèi)部統(tǒng)計與考核制度，及時監(jiān)督、檢查和考核執(zhí)行情況。
二、細化管理指標，推行技術(shù)降損
一是對線損率指標實行分級管理，下達年度線損率計劃指標，要求各站所將年度線損率指標分解下達到個人，在管理過程中認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷推行好的管理辦法。二是推行行之有效的技術(shù)降損方法和措施，及時合理調(diào)配季節(jié)性用電配電變壓器容量，提高利用率，并按照配電變壓器低壓出口電流的不平衡度不超過10％，低壓干線及主干支線始端電流不平衡度不超過15％的要求，及時調(diào)整三相負荷，使其達到平衡運行，不僅降低了電能損耗，而且有效提高了電壓合格率。三是提高電網(wǎng)功率因數(shù)，降低無功損耗，盡量減少系統(tǒng)無功電流的輸送，進而達到降損的目的。根據(jù)我公司供電網(wǎng)絡(luò)的實際情況，采用集中補償和分散補償相結(jié)合的方法，分別在12座變電所10kV母線側(cè)集中安裝電容器4180kvar，投運率達到100％；在10kV配電線路和部分配電變壓低壓側(cè)安裝電容器10726.79kvar進行無功補償。四是對每個配電臺區(qū)定期進行巡查，特別是對冬季閑置的農(nóng)業(yè)排灌變壓器及時停運，防止空載運行。對“大馬拉小車”的現(xiàn)象進行合理調(diào)整，防止容量的不合理配置而加大電能的無效損耗。五是充分利用農(nóng)網(wǎng)改造時機，改造原有架設(shè)線徑偏小，迂回多，供電半徑超長不合理的高低壓配電線路，增大導線截面積，縮短供電半徑，降低主干線路的電流密度，并加快35kV輸變電工程的建設(shè)與改造，盡量縮短35kV輸電距離。對架空線路實施優(yōu)化供電，采用復合絕緣子等，提高線路絕緣等級，取得了顯著成效。
三、強化計量管理，實現(xiàn)降損節(jié)能
首先把好計量表的校驗關(guān)，購置了精密的臺式和便攜式檢測儀器，有效提高了電能表的校驗精確度。其次加強配電臺區(qū)箱的集權(quán)管理，防止電能電量的流失而造成線損升高。三是定期對單項電能表及電流互感器進行校驗，對發(fā)現(xiàn)問題的計量裝置及時進行修理和更換，對國家明令禁止的計量表計堅決進行淘汰和更換。四是對所有關(guān)口計量裝置均按《電能計量裝置技術(shù)管理規(guī)程》規(guī)定的要求配置，同時滿足電網(wǎng)電能采集系統(tǒng)要求，并按月做好關(guān)口表計所在母線電量的平衡計算。
四、加強營銷管理，促進降損節(jié)能
加強營業(yè)用電管理，根據(jù)公司內(nèi)部機構(gòu)改革成立營銷部，健全營銷管理崗位責任制，減少內(nèi)部責任差錯，防止竊電和違章用電，充分利用高科技手段進行防竊電管理，堅持開展經(jīng)常性的用電檢查，對發(fā)現(xiàn)由于管理不善造成的電量損失采取有效措施進行整改。積極挖掘內(nèi)部潛力，嚴格供電企業(yè)自用電管理，將變電站站用電量也納入線損考核范圍進行嚴格考核。加強低壓電網(wǎng)的維護管理，砍伐影響電網(wǎng)運行的樹木，杜絕跑冒滴漏。加強抄、核、收管理制度，全面實行微機收費管理，固定抄表時間，消除估抄、漏抄、錯抄現(xiàn)象的發(fā)生，對抄算的電量進行對比分析，減少因抄算錯誤而造成的損失。
（一）教師隊伍建設(shè)方面
1、教科研工作
通過優(yōu)秀教師示范課、青年教師匯報課、同課異構(gòu)、師徒幫扶等活動，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。
2、教師業(yè)務(wù)培訓
每周二利用一節(jié)課，對老師們進行業(yè)務(wù)知識培訓，比如：常規(guī)教學工作、新課程標準、班主任工作等等，來提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、教師論壇
為達到教師間的相互交流、相互學習、互相提高素質(zhì)的目的，我們每周四下午舉辦教師論壇。教師可以通過這一平臺，交流、分享自己閱讀心得、從教經(jīng)驗、人生感悟。促進自身文化素質(zhì)和專業(yè)能力的提高。
4、充分利用國培、北師大研修、繼續(xù)教育、觀摩交流提升教師專業(yè)素養(yǎng)。我校舉辦外出學習教師匯報會，讓他們起到輻射引領(lǐng)的作用。
5、課題研究，提升教學科研能力。
為了進一步做細做實教科研工作，充分發(fā)揮骨干教師團隊的引領(lǐng)作用。本著“問題即課題，行動即研究，成長即成果”的思路，成立了《新課程與學生審美素養(yǎng)》的課題研究小組。
（二）豐富學校社團活動
我們開設(shè)的社團活動有:足球、合唱、美術(shù)、讀書會、乒乓球、藍球等。并且在區(qū)教育局組織的心靈之聲合唱比賽中榮獲二等獎、校園足球聯(lián)賽中獲亞軍。營造學校書香校園，我們在學校提倡學生們多讀書、勤讀書、讀好書，讓學生們在空閑時，隨處可以讀書。沒上課之前，沒開教室門之前，在操場上、坐椅上，隨處可見孩子們讀書的身影。讓學生們各方面得以全面提高。
（三）抓好教學成績考核工作
在教學成績的考核上，我們堅持做到“一考三會”，即每次考完試，給教師開好學科、學生成績分析會，分析各種數(shù)據(jù)，分析到各個學生，制定下一步方案。給家長開好家庭工作指導會，針對學生的成績、學習狀態(tài)，作出會析并指導家長在家如何能做好孩子的保障工作。給學生開好成績分析表彰會，對學生們?nèi)〉玫某煽冞M行表彰，對存在的問題進行分析，并鼓勵孩子更加努力。
二、外塑形象
1、學生的養(yǎng)成教育
我認為，我們不但要培養(yǎng)一個愛學習的孩子，更要從思想品德、行為習慣方面教育孩子，讓其成為一個品德高尚、行為習慣好的人。我們在給學生們制訂出一些行為規(guī)范后，利用老師教育、學生們互相監(jiān)督、學生干部監(jiān)督等多方面進行規(guī)范。并且開展每天一自查、每周一評議、每月一評比等活動，讓學生們自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、社會實踐活動
我們定期組織學生做一些社會實踐活動，比如：主題日宣傳活動、一些留守兒童和老師做一些事，啄木鳥行動等，在每周末，我們會布置一些社會實踐作業(yè)，比如：做一件孝敬父母的事、自己的事自己做、教父母講普通話、和父母一起讀書等活動。從而讓學生全面發(fā)展。
3、家長會和家長開放日
一、健全機制，不斷完善隊伍建設(shè)
***年7月，我區(qū)通過公開筆試招聘了49名暫住人口協(xié)管員從事流動人口信息采集工作。經(jīng)過半年多的運轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)機制不全，專職不專等一些問題，為了更好地提升為流動人口服務(wù)的意識，我們于***年3月成立了暫住人口協(xié)管員管理辦公室，副科級事業(yè)單位，區(qū)委政法委派主任一名，財務(wù)報帳員一名，公安分局派治安大隊副大隊長任教導員，專制抓業(yè)務(wù)工作，負責暫住人口協(xié)管員的管理及財務(wù)工作。業(yè)務(wù)工作主要由公安分局及派出所負責。在公安分局辦公。辦公室成立以來，不斷摸索前進，大膽創(chuàng)新，不斷完善管理機制，力爭打造一流暫住人口協(xié)管員隊伍。一直以來，區(qū)委、區(qū)政府在人力、物力、財力上給予流動人口治安管理工作大力支持。***年，簽訂了勞務(wù)合同，區(qū)財政撥款30多萬元為我區(qū)暫住人口協(xié)管員解決了“四金”問題。并提高工資待遇標準（每月700元），極大的鼓舞了暫住人口協(xié)管員工作積極性。協(xié)管員這支隊伍穩(wěn)定、團結(jié)、為區(qū)社會治安大局穩(wěn)定做出了很大的貢獻。
二、科技導入，全面強化流動人口信息采集工作
為把握流動人口治安管理的命脈，大力加強流動人口管理，我區(qū)投入1800多萬自主研制開發(fā)建設(shè)了精準打擊、有的防范、高效服務(wù)的人口信息研判指揮中心系統(tǒng)。該系統(tǒng)由人口信息研判指揮中心及與之相配套的81個人口信息采集站組成，其中固定信息采集站42個，流動信息采集站39個，分布在17個派出所。并為每個固定信息采集站配備電腦、身份證讀卡器、活體指紋采集儀、人像采集儀、打印機及身高體重測量儀等設(shè)備，為每個流動信息采集站配備有1輛人口信息流動采集車和2個人口信息流動采集箱。采集箱內(nèi)含筆記本電腦、活體指紋采集儀、微型人像采集儀、身份證讀卡器、打印機、塑封機等設(shè)備。
人口信息采集站實行嚴密的網(wǎng)格化管理模式，主要負責采集劃定區(qū)域內(nèi)實有人口，特別是暫住、寄住人口多生物及相關(guān)聯(lián)的38項信息，實時上傳至人口信息研判指揮中心，并根據(jù)人口信息研判指揮中心比對、研判的結(jié)果，對實有暫住人口實行分層次處理，一是對比中的在逃人員、未破案件嫌疑人員立即實施抓捕；二是對比中的有犯罪前科人員由社區(qū)民警建立重點人口檔案，納入重點管理視線，落實“三查一控”管理措施；三是對無劣跡的正常人員提供務(wù)工證明等相關(guān)服務(wù)。
人口信息研判中心主要負責對各信息采集站上傳的指紋、身份證、人像等多種信息與信息庫中已存信息進行自動比對、碰撞、分析、研判，并將分析研判結(jié)果反饋給各信息采集站。通過微機化登記、網(wǎng)絡(luò)化管理、科學化分析，對實有暫住人口進行分層次管理，有效破解了暫住人口管理的難題。
三、多策并舉，嚴管流動人口協(xié)管員隊伍
我區(qū)嚴格按照區(qū)委政法委書記提出的“暫住人口協(xié)管員隊伍要走精兵戰(zhàn)略、科學管理之路，力爭打造一流暫住人口協(xié)管員隊伍”要求。按照“四級網(wǎng)絡(luò)，三級管理”模式，在派出所建立了17個協(xié)管員中隊，81個管理站，100多個管理小組。對協(xié)管員隊伍充分有效的管理，在業(yè)務(wù)方面進行工作責任制，每個社區(qū)、都市村莊都有專人負責，落實到人，進行網(wǎng)格化管理，并簽訂責任書。
為打造一流暫住人口協(xié)管員隊伍，提高暫住人口協(xié)管員的整體素質(zhì)，增強協(xié)管員業(yè)務(wù)能力以及隊伍的凝聚力，我們主要抓了以下幾點：。
1、嚴把隊伍入口關(guān)。通過實行協(xié)管員社會公開招聘，嚴格考核培訓上崗，嘗試采取與職業(yè)學校聯(lián)合辦學訂單式培訓方式，嚴格考核合格后再上崗。
2、抓好思想政治學習，加強業(yè)務(wù)學習力度。積極組織暫住人口協(xié)管員進行政治學習和業(yè)務(wù)學習，每年對協(xié)管員進行一次軍事訓練和微機培訓。并邀請工商、計生等職能部門的專家為參訓人員授課，全面提升協(xié)管員素質(zhì)。編寫了《區(qū)暫住人口協(xié)管員管理制度匯編》小冊子，做到全區(qū)協(xié)管員人手一冊。從而提高暫住人口協(xié)管員的法律意識。
3、嚴格考核，加大監(jiān)督。我們成立了督察隊，專門對各中隊、管理站工作進行檢查、督導。區(qū)暫住辦制定并完善了《督察隊員工作守則》、《督察隊（隊長）工作職責》等規(guī)章制度，使督察工作做到有章可循；不斷創(chuàng)新督察方法，提高督察效能，采取明察與暗訪、日常督察與專項督察、定點督察與隨機督察、交叉督察相結(jié)合的方法，確保督查結(jié)果真實、有效。
4、加強組織建設(shè)。組織建設(shè)是隊伍凝聚力的重要保證，在區(qū)委政法委政治部的指導下，在暫住人口協(xié)管員隊伍中建立了1個基層黨小組，現(xiàn)有流動黨員12名，建立1個團支部，擁有團員79人，建立了1個工會組織，389名協(xié)管員加入工會，建立基層婦委會組織，33名婦女協(xié)管員成為會員，為工作的良好開展奠定了基礎(chǔ)。
